3月26日，宣汉职专学前教育专业部近500名师生齐聚花仙谷生态基地，开展以“自然为师实践育人”为主题的春季综合实践活动。这场为期一天的综合素质拓展，通过教师团队建设、学生户外生存体验及课间操成果展示三大模块的有机串联，生动诠释了职业教育“做中学、学中做”的育人理念。
上午九时，教师团队率先开启“春日协作挑战赛”。在“两人三足”环节中，教师们两两搭档，通过口号协调步伐，在趣味竞技中增强默契；“你画我猜”则考验跨学科知识储备与肢体语言表达能力，现场欢声笑语不断。专业部负责人邓小一表示：“这种沉浸式团建既释放了教学压力，更搭建起跨学科教师深度对话的平台，为开发融合型课程提供了鲜活素材。”
当教师团队在协作中积蓄能量时，学生群体的实践探索也在同步展开。470多名学生以班级为单位投入“春日生存挑战”，从辨识可食用野菜到搭建简易炉灶，从生火控温到协作烹饪，每个环节都成为检验课堂知识的实践考场。学生们在洗切烹调的完整流程中体验劳动教育真谛，于袅袅炊烟里感悟团队协作的力量。午餐后的自然观察环节，师生共同记录植物生长规律，将《幼儿科学教育》课程中的观察记录法具象化为图文并茂的自然笔记，实现专业知识向实践能力的有效转化。
下午4点半，花仙谷广场见证了青春风采的集中绽放。9个班级轮番展示创新编排的课间韵律操，将幼儿保育专业必备的舞蹈创编、队形设计等技能融入阳光体育。评委组从动作规范、表现力等维度综合评分。24级幼保5班凭借新颖的队形变换与开场创意摘得桂冠，展现了学前教育专业学生扎实的艺术素养。
此次活动通过创设真实教育情境，构建起“教师成长-学生发展”的双向赋能机制。据学前教育党支部书记向耀南介绍，将持续深化“岗课赛证”融通培养模式创新，未来计划将自然教育基地拓展为常态化实践教学场域，通过开发系列化实践课程，培育具备生态教育理念、创新实践能力的复合型幼教人才。（通讯员 姚力诗）
宣汉职专
