为进一步强化校园安全管理，提升师生安全意识，同时抓实学生行为习惯养成教育，10月17日下午，宣汉县第二中学组织召开2025年秋季学生教育暨安全工作会议。学校党委副书记、校长王萍出席并讲话。各部门负责人、全校班主任及安保、后勤等人员参加会议。
强化习惯：以“三抓三促”培育好品行
政教处负责人围绕学生行为习惯养成教育进行了培训，提出“三抓三促”工作思路。
抓日常规范，促行为养成。细化学生日常行为准则，从课堂纪律、课间秩序、仪容仪表等细节入手，明确“上课不迟到早退、课间不追逐打闹、着装符合校园规范”等要求；通过值日教师巡查、学生干部督察，及时纠正不文明行为，让规范内化于心、外化于行。
抓主题活动，促意识提升。结合校园文化建设，开展“主题班会（升旗仪式）”“行为习惯养成周”“文明班级评选”等活动，通过案例讲解、情景模拟等形式，引导学生认识良好习惯的重要性；将习惯养成与德育课程结合，培养学生尊重他人、爱护环境、诚实守信等品质。
抓家校协同，促合力形成。通过家长学校、线上沟通群等渠道，向家长传递习惯养成教育理念，分享家庭培养方法，建议家长在家中制定作息计划、引导孩子承担家务，形成“学校主导、家庭配合”的教育格局，帮助学生在家校共育中养成终身受益的好习惯。
聚焦安全：以“十字方针”织密防护网
校党委委员、副校长甘锋围绕安全工作“实、细、严、勤、全、硬、重、慎、狠、速”十字方针，对学生安全教育和管理工作提出具体要求，为校园安全工作划定“硬标准”。
安全教育强调“实”字落地。把安全教育纳入课程体系，落实“1530安全教育模式”，确保每周有专门安全教育课，实现教学计划、教材、师资、课时、总结“五落实”；每月组织火灾逃生、地震应急等安全演练，结合主题班会、校园广播等阵地普及安全知识；加强家校联动，通过家长会、微信群及时传递安全要求，形成共育合力。
隐患排查与整改突出“细”与“速”。建立常态化排查机制，每周对教学楼、宿舍、食堂等区域的消防设施、电器设备、食品卫生等进行全面检查，重点排查管制刀具、易燃易爆物品等违禁品；对发现的隐患建立台账，明确责任人与整改期限，能立即整改的当场落实，难整改的做好防范并上报；持续跟踪复查，防止问题反弹。
甘锋还对安全值守、巡查、记录、考核等工作提出明确要求。严格执行领导带班与部门值班制度，加强门禁管理，外来人员需“核验身份、联系被访人、登记签字、佩戴访客证”；组建专门巡查队伍，实现校园空间与时间巡查全覆盖，做好详实记录；将安全工作纳入考核，与评先评优、绩效奖励挂钩，实行“一票否决”，同时重点关注学生心理安全与有限空间防范，坚决遏制校园欺凌。
压实责任：以“零事故”目标守牢底线
王萍作了总结讲话，强调安全工作没有“完成时”，只有“进行时”，全校教职工要将安全责任扛在实处，不搞“层层转手”。校级领导须牵头抓分管领域安全，中层干部要做“一线督查员”，班主任要落实“1530安全教育”与“两报一信”制度，安保人员要确保24小时“双人双岗”，共同构建“人人有责、层层尽责”的安全共同体。
此次会议既明确了校园安全工作的“硬措施”，又细化了学生行为习惯养成的“软方法”。学校将以落实此次会议精神为抓手，把安全教育管理与习惯养成教育工作抓细抓实，为学生打造安全、和谐、有序的成长环境，护航青春成长之路。（通讯员 赵莎莎）
