为切实提升教师安全守护能力，保障小学生身心健康，2025年10月15日，我校组织全体教职工开展“防欺凌、防性侵”专题培训，以“识别、预防、应对”为核心，助力筑牢学生成长安全屏障。
培训聚焦风险识别，破解隐患隐蔽性。针对校园欺凌，明确其包含肢体、语言、社交、隐性四类形式，提醒教师警惕“起侮辱性绰号”“故意孤立同学”等易被忽视的行为，重点关注学生“突然不愿上学”“文具频繁损坏”“情绪低落”等异常信号；针对儿童性侵，强调“70%以上为熟人作案”的特征，梳理“隐私部位异常”“抗拒身体接触”“对特定人员恐惧”等识别要点，引导教师敏锐捕捉风险。
围绕“预防优先”原则，培训构建“课堂+校园+家庭”三维防护网。课堂上，通过绘本教学、安全情景剧，让学生掌握“隐私部位不可碰”“不舒服即说不”的原则，每月开展安全主题班会；校园内，加强厕所、楼梯间等“监控盲区”巡查，重点关注内向、留守儿童，建立“安全小卫士”互助机制；家校间，通过家长会、微信群向家长普及知识，提醒其“不让孩子单独与异性成年人独处”，建立快速沟通渠道。
针对突发情况，培训明确标准化处理流程：校园欺凌需“立即制止、公平调查、分层教育”，侧重安抚被欺凌者；儿童性侵事件坚持“保护优先”，按“隔离安抚、保留证据、联亲报警、心理干预”处置，全程保护学生隐私。
此次培训让教师明晰职责、掌握技能。下一步，我校将推动培训内容落地，以常态化安全教育、家校协同联动，守护每一位学生健康成长。（通讯员 符丹）
宣汉县普光镇土主小学
