为了深入贯彻落实宣汉县教科局提出的“向课堂教学要质量、向赛场竞技要水平、向考场应试要成绩”教育理念，推进学校教学教研工作，积极探索 “51111”课堂教学构架，激励中青年教师不断改进教学方法，提高教学质量，促进教师的专业成长，6月15日，宣汉县第二中学开展了中青年教师赛课活动。
本次中青年教师赛课活动为期半个月，紧紧围绕“向课堂教学要质量、向赛场竞技要水平”主题，采用文、理科分组的方式进行，将中青年教师赛课活动与研讨融为一体，以教案与导学案的有效结合为载体，突出学生的课堂主体地位，推行“51111”课堂教学模式，倡导“创设问题情景、学生自主学习、师生合作探究、当堂检测达标”的教学环节，打造“思维同步、师生共振、情感共鸣”的“快乐高效课堂”。
在整个中青年教师赛课活动过程中，全校将有23名中青年骨干教师参加此活动，他们将在涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、体育、美术、信息技术、心理健康等众多学科的基础上，从教学设计层面、教学模式选择、教学方法运用等方面展示扎实的教学基本功，先进的教育教学理念，现代化教育教学辅助手段的操控能力，切实践行“向课堂教学要质量、向赛场竞技要水平、向考场应试要成绩”教育理念。
该活动经过评委认真评审，将评出一等奖2名，文理组各1名;二等奖4名，文理组各2名;三等奖6名，文理组各3名;这将对推动课堂教学改革，激发广大教师的课改热情，探索各学科有效的教学方法、教学策略、教学评价，引领广大教师以创新促发展，以改革促提升，打造高效快乐课堂，促进学校课堂教学质量的全面提升起到极其重要的作用。（通讯员 张鑫）
宣汉县第二中学,中青年教师赛课活动, “51111”课堂教学构架
