四川教育新闻网达州12月7日讯（通讯员 程晓彬 郭霞） 为进一步提高学生心理健康素质，培养学生健全人格，宣汉县南坪乡中心校结合学生年龄和心理特点，以校本教材为依托，通过知识讲座、主题班会、知识竞赛、专项辅导、经验交流等途径，开展了丰富多彩的心理健康教育活动。
据了解，学校心理辅导老师定期为学生进行心理健康讲座，“学会减压，健康成长”、“心成长”讲座，用心关爱青少年心理健康成长，号召学生关注自身的心理健康，珍惜青春年华。心理老师向学生传达了“自卑，不见得坏；自信，不见得好”；“只有自尊、自爱的人，才能分享、接受、给予他人之爱，才能用良好的心态面对人生”；要敢于对外界不良诱惑说“不”；“减压，不等于卸掉责任”；“别抱怨，创造机会”等理念,为学生正确认识学习压力，勇于面对社会提供了坚实的理论基础。
各班利用班队课时间开展了多次心理方面的主题班队会活动，师生间传递写有温馨爱语的“爱心卡片”，给每个老师和同学创造了一个互相传递关爱和感动的机会，同学们体会到集体的温暖和幸福，增强了热爱生活和学习的动力。
开设心理信箱，借助学校已有心理健康教师的资源力量，对有需求的特殊学生进行个别辅导，帮助他们解决心理困扰。对学生成长关键期，如入学指导、学习减压等方面进行指导，帮助学生树立良好心态，做出正确选择。
每个班级学生都踊跃参加心理知识手抄报比赛。同学们自己设计、制作心理手抄报，普及心理学知识，宣传心理健康的理念，突出心理学的特色，每一份手抄报中都凝结着同学们的心血。学校还在校园、教室、走廊墙壁上悬挂了心理健康知识标牌。
