为深化新课程实践，落实四川省“网链共享计划”工作部署，促进校际教研资源互通共享。2026年5月21日，宣汉县实验小学教学联盟科学同课异构联合教研活动在实验小学顺利举行。宣汉县实验小学、西华小学领导和老师、达州市科学名师工作室成员以及线上各联盟校骨干教师齐聚一堂，围绕《用沉的材料造船》展开沉浸式教研交流。
活动伊始，宣汉县实验小学党支部副书记王意致辞。他强调，科学课堂是培养学生理性思维与创新精神的核心阵地，提出以AI赋能教学，以网链共享资源，推动21所联盟校共建、共享、共进，让优质教研惠及每一位学生。
本次教研聚焦教科版科学五年级下册课例《用沉的材料造船》，两位教师同课异构、各展巧思，融合AI技术打造趣味探究课堂。第一堂由实验小学夏清老师执教，夏老师的课堂以趣味情境切入，围绕沉料造船承重展开探究，抛出核心疑问点燃探索热情。课堂坚守以生为本，预留充足思考研讨与实操空间，借助AI工具助力学生设计创意船只，稳步培育学生科学探究素养；第二堂课是西华小学李婷婷老师执教，李老师的课堂以趣味小游戏搭建知识桥梁，借助AI工具将抽象原理直观呈现。围绕造船挑战赛展开教学，贴合孩童探索天性，鼓励学生自主创意设计船只。实操比拼、互动探究的课堂形式充分调动学习热情，老师精准答疑点拨，让孩子们在玩乐实践中汲取知识，切实做到玩中学、做中悟、探中成长，有效提升科学课堂教学实效。
课堂展示结束后，两位授课老师依次阐述教学思路，结合课堂实际分享教学反思，坦诚交流设计理念与课堂得失，为后续教学优化提供务实参考。
随后，参会教师展开深度点评研讨。宣汉县实验小学黎昕老师和宣汉县西华小学陈芳老师分别对这两堂课分别进行了专业点评。围绕沉料造船开展探究课堂，依托AI视频辅助教学，按完整探究流程组织实操、对比分析，有效锻炼学生动手能力与工程思维，帮助学生理解船体结构和载重的关联，肯定两堂课的探究价值与实践意义。
最后，宣汉县实验小学教务副主任罗珍作总结发言。她强调，科学教学要用好AI技术辅助教学、坚守学科探究本质、深化联盟常态化共研，以网链教研为桥梁，助力城乡教育均衡发展。
此次同课异构活动以课为媒、以研聚力，为区域科学教学提供了优质示范。宣汉县实验小学教学联盟将持续深耕教研沃土，常态化开展跨校交流活动，赋能课堂提质增效，推动区域教育高质量发展。（通讯员 张晓琴）
宣汉县实验小学
