为积极响应“双减”政策，让期末评价更具趣味性与实践性，6月25日，宣汉县普光镇土主小学开展了以“趣味闯关智慧升级——探索知识新旅程”为主题的一二年级期末乐考活动。这场别开生面的“无纸笔考试”，将教学楼变身“闯关乐园”，让孩子们在游戏中完成知识检验，绽放出灿烂的学习热情。
精心筹备：打造沉浸式闯关场景
学校提前规划，将各教室布置成不同学科的闯关场馆，备足课文片段与儿歌材料；展示着必背篇目，仿佛穿越千年诗境。数学关卡更融入生活场景，“超市购物”“班级运动会”等模拟情境，让抽象知识变得可触可感。
同时，学校为每位学生准备了专属“闯关卡”，以星级评价记录闯关表现。可爱的贴纸、卡通橡皮等小奖品，以及精心设计的游考路线（分三组错峰进行），让整个活动既充满仪式感，又秩序井然。
精彩闯关：知识与趣味的碰撞
“我抽到‘碧绿’啦！可以组‘碧绿的草地’‘碧绿的树叶’……”一年级学生在“字词小达人”关卡自信认读、扩词，评委老师根据流利度与丰富度盖章点赞。“朗读小明星”舞台上，孩子们声情并茂地诵读课文，稚嫩的童声中透着对文字的热爱；“古诗背诵小博士”区域，学生们随机抽取古诗，抑扬顿挫的背诵展现出扎实的积累。
数学关卡则充满“思维挑战”。一年级学生在“图形与测量小专家”环节，通过触摸长方体、圆柱等实物，准确描述特征并完成拼搭；二年级学生手持尺子测量图形边长，在“解决问题小行家”的“运动会”场景中，灵活运用乘除法解决运动员分组问题。每个关卡前，孩子们或凝神思考，或自信表达，脸上洋溢着闯关成功的喜悦。
多元评价：让成长看得见
本次乐考采用“星级+等级”评价模式：每个关卡按表现赋予1-3颗星，总星数10-18颗为“优秀”。这种评价方式打破了传统分数壁垒，更关注学生的表达能力、思维过程与实践应用。活动结束后，学校为表现突出的学生颁发奖状，评委老师们还针对学生在各关卡的表现进行总结分析，为后续教学提供精准参考。
“这样的考试太有趣了，我还想再闯一次！”二年级学生李同学拿着盖满印章的闯关卡兴奋地说。家长们也纷纷表示，乐考让孩子在轻松氛围中展现能力，“既检验了学习成果，又保护了学习兴趣，真正体现了‘双减’的意义。”
活动结语：以乐启智，向新而行
土主小学此次乐考活动，将学科知识与趣味挑战深度融合，让期末评价成为学生展示自我的舞台。正如教务主任谈琴在开场致辞中所说：“希望通过这种方式，让孩子们感受到学习不是枯燥的背诵与计算，而是充满惊喜的探索之旅。”未来，学校将继续深耕“双减”背景下的教育创新，让每一个孩子都能在多元评价中绽放独特光彩，踏上更富活力的成长之路。（通讯员 谈琴）
宣汉县普光镇土主小学
