为进一步促进“三能建设”，聚焦各学科专业教学，深化新教材、新课标解读，着力提升课堂教学能力，夯实教师专业技能，建设一支教学过硬、技能精湛的教师队伍，宣汉县普光镇土主小学特别开展了以“合作探究，共享成长”为主题的青年教师赛课活动。
活动前，学校教务处精心制定了活动实施方案，并召开活动筹备会，认真安排，让全体教师充分认识到本次赛课活动的重要性和必要性，并结合自身实际，认真筹备赛课活动。本次赛课将全体教师氛围文科、理科、综合科三个组，每组内40周岁以下教师为参赛选手，其余老师为评课人员。
活动中，每组参赛教师按抽签顺序，认真备课，磨课，为全校师生呈现了一堂又一堂精彩的课堂。语文组廖玉娟老师执教的文言文《伯牙绝弦》，采用了多种教学方法，如故事讲述、角色扮演、小组讨论等，使得课堂氛围生动活泼，学生们积极参与其中。特别是通过角色扮演的方式，学生们亲身体验了伯牙与钟子期之间的情感交流，更加深刻地理解了知音难觅的深刻含义。潘莉老师用亲切有趣的语言让一年级的小朋友在一场《比尾巴》比赛中认识了各种小动物尾巴的特征，整个课堂像一场游戏，生动活泼，别开生面。理科组严玉勤老师执教的《认识图形》，用牙膏盒，魔方，胶棒，皮球等生活中熟悉的物品为教具，让学生通过看一看，摸一摸，滚一滚等方法认识了长方体，正方体，圆柱，球等立体图形，初步认识立体图形，知道他们的特征，从生活引入数学，又把数学生活化，适合低年级学生的认知教学，教学效果也事半功倍。音乐课堂中王紫涵老师从一则故事引入《小红帽》，充分调动了学生的学习兴趣，整个课堂学生唱唱跳跳，课堂氛围十分活跃。
本次赛课活动中15参赛老师高度重视、精心准备，认真上课，15堂课都各具特色；每堂课后本小组成员集中在一起集体评议，从课程设计，讲授方法，教学环节，学生参与度，教学效果等方面进行了详细的评议。此次活动为青年教师搭建了一个磨砺内功、展示自我、不断突破和研讨交流的平台，为老师们落实新课标、构建新课堂发挥了积极作用。（通讯员 艾英）
宣汉县普光镇土主小学
