近日，达州市高温天气持续肆虐，为保障师生的健康与安全，达州市教育局作出了全市延迟开学的决定。在这个特殊时期，达川区沿河学校积极行动起来，组织教师开展走访活动，为学生和家长送去关怀与支持。
从“心”出发，认真部署
走访前，学校进行了全面部署，召开走访动员会，商讨走访事宜。为使走访更切实走进家长内心，学校政教处提前设置调查问卷，搜集家长们最为关心和亟待解决的问题，探讨解决方法。走访调度培训会上，老师们认真学习家校沟通方法。多位兼具“家长”“教师”身份的教师分享自己的家校沟通经验，激励老师们多站在家长的角度思考问题，互相理解互相配合。
面对面谈话，心连心交流
老师们均采用入户访和电访等多种形式与家长深入交流。老师们纷纷走进学生家中，了解孩子的成长环境，亲身感受孩子的家庭氛围。并就孩子的生活、学习、心理健康、家庭陪伴等各方面进行沟通，面对家长们提出的问题，老师们积极给予方法上的指导和有针对性的建议，让家长们更有信心和动力。
家校共育，呵护心灵
随着家庭教育观念的不断进步，家长们的家庭教育意识不断提升，学校和家长们关注学生的全方面成长，关心孩子的心理健康。在走访中，有的家长表示工作繁忙，忽视了对孩子的陪伴和沟通；有的家长表示家庭中只有一方密切参与了孩子的成长；还有家长表示几个孩子难以兼顾。针对这些情况，走访教师指出了父母双方在孩子成长中不可替代的作用，传递了正确的家庭教育观念，提供了亲子沟通的多种方法以及积极关注孩子心理变化的重要价值。
长久之功，持续关注
走访后，老师们深有感触，及时总结走访的收获与经验，分析教学管理中优势与不足，总结积累经验，针对家长反映的问题及时采取措施，调整教育策略。走访，并非图一时之功，而是用心的持续关注。老师们将会依托本次走访反馈，定期回访，帮助孩子们健康成长。
在高温的考验下，沿河学校的走访活动犹如一股清凉的风，吹进了每一个学生家庭的心中，它不仅传递了知识与关怀，更搭建起了学校与家庭之间信任与沟通的桥梁。（通讯员 李小娅）
达川区沿河学校
