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宣汉县白马镇中心校开展青年教师研究课活动

来源:宣汉县白马镇中心校  作者:  浏览量:   发布时间:2024-04-24

采他山之石以攻玉,取长补短促成长。为全面落实“双减”政策,提质增效课堂教学,进一步提高教师业务水平,提升教师专业素养。2024年4月16日——18日,宣汉县白马镇中心校开展骨干教师研究课赛课活动。pPY四川教育在线-四川教育讯息

本次活动根据教学处安排,指定教师,进行展示。活动中,老师们讲有所得、听有所思、评有所获、人人学习、人人提升。pPY四川教育在线-四川教育讯息

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胡银清老师执教的六年级语文《两小儿辩日》一课,整堂课按照“听、看、读、想、练”的环节组织教学。思路清晰,教态亲切自然,充分利用现代化多媒体直观形象的特点创设课堂情境。在“争辩中”感受古人思辩魅力。pPY四川教育在线-四川教育讯息

胡月老师执教的四年级语文《猫》一课,课前准备充分,整堂课结构清晰。把猫的特点重点展示研读,引导学生自读自悟,以读促思,以读促悟,学生充分感受力作者的写作手法的特点。课堂上充分践行了“教师为主导,学生为主题”的教学理念,激发了学生学习语文的兴趣。pPY四川教育在线-四川教育讯息

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姚盛老师执教的三年级语文《海底》一课,带领学生感受了海底景色奇观,他鼓励学生,自己发现,带着喜悦之情来收获自己发现的成果,培养学生对好词佳句的敏感度。教学中让学生找出优美的词组,让学生边读边想象画面,不仅加深对课文的理解,拓宽了学生的思维,还充分发挥了学生的想象力,并及时积累了语言,从而也给了学生一次练习说话的机会,达到了学以致用的效果。pPY四川教育在线-四川教育讯息

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秦先欢老师执教的四年级语文《母鸡》一课,结构设计合理,教态自然,合理的运用教学手法,突出研读了作者的对比表现手法,引导学生感受、理解写作手法,让学生模仿写作,做到了讲练结合。pPY四川教育在线-四川教育讯息

路漫漫修其远,教研永远在路上!本次骨干教师研究课,为教师搭建了交流学习、共同提升的桥梁,激励着我校教师以此次听评课为契机,不断探讨、勇于创新,在宣汉县白马镇中心校教育的航程中奋楫前行!pPY四川教育在线-四川教育讯息

宣汉县白马镇中心校,“学雷锋”环保志愿者,志愿者服务活动
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