四川教育新闻网达州11月29 日讯（通讯员 冉勇 唐玉山）为了深化课堂教学改革，提高课堂教学水平，提升教师专业素养，助推教师专业成长。11月28日，宣汉县圣灯中学举行了课堂教学改革研讨会。大会特邀了金太阳教育集团专家潘俊杰与河南周口鹿邑县实验中学吕主任和刘琼老师前来指导。全校教师参加参加了大会。
首先，刘琼老师和吕主任分别在多媒体教室、大会议室为圣灯中学师生上了一堂课改示范课，其课题分别为初一数学《认识一元一次方程》、初一语文《走一步，再走一步》。课堂上，直观真实地指导大家：示范了学案导学法的“三段六步”授课流程，展示了小组合作学习六步循环法，体现了“学为主体，教为主导”的原则，让学生自主预习、思考质疑、小组探究、全班展示，调动了学生学习的积极性，有效培养学生的自主合作探究能力。老师对小组的构建、对学习小组的点拨和引导、对学生学习积极性的激发和调动，给在现场观摩老师留下了深刻的印象，引发大家诸多思考。
接着，授课老师与听课教师进行互动交流，针对课改过程遇到的问题或存在的困惑提出针对性的建议，让圣灯中学老师进一步领会了导学案教学的核心内涵：以学案为载体，以导学为方式，以学生自主合作探究学习为主体，以老师的引导、督导和辅导为主导，师生共同合作完成教学目标。
之后，金太阳教育集团专家潘俊杰作了课改专题报告，题目为《导学案的保用及个性化备课策略》，从导学案产生的时代背景、导学案编写体系、导学案使用策略等三个方面进行详细阐述，强调课改是时代的需要，导学案是学生自主学习的路线图，是提高教学有效性的载体，是新课程改革的落地平台，科学使用导学案，研究学案是重点，个性备课是关键，学会科学引导，做到“三讲三不讲”，每节课都要有总结、有反思…...
最后，圣灯中学校长王中宣在会上明确指出，教师要转变观念，学生自主学习是核心，教师精心组织是关键，课改责任在于教师，切忌不要放弃身边的每一位学生…..
通过此次课改研讨会的举办，是促进教师专业化发展的一项重要举措，有利于提高教师课堂教学水平，也有利于全面推动圣灯中学教育教学改革。
