四川教育新闻网达州11月14日讯（通讯员 向锐）为了不断更新教师的教育观念，进一步提升教师的教育教学素养，今年以来，宣汉县东乡镇幼儿园狠抓教师培训和素质提升工程，通过全园集中培训、分年级组培训和个人自培自练相结合，以以老带新、一对一结对互相学习等形式加强教师能力提升，取得了良好效果。
全园集中培训强基固本。一是组织全体教师认真学习《幼儿教育指导纲要》，帮助教师一字一句领会纲要精神，更新教育观念，彻底杜绝了幼儿教育小学化倾向。二是开展读书沙龙活动。通过分享读书心得，了解幼教发展的动向和趋势、掌握幼教改革新理念、新观点, 从而促进教师知识的更新和专业化水平的提高。三是组织开展了同题异构的全园竞赛活动。活动中，老师们精心准备了丰富的教学材料，以幼儿为主体，引导幼儿发挥想象、动脑思考，通过游戏等多种形式让幼儿积极参与到教学活动中，有效促进了教师的快速成长。
年级组培训强化针对性。各年级组根据本年龄段幼儿特征，结合教材互相讨论，探索有效和具体可行的保教方法。课后大家共同反思，认真总结。通过交流学习，让老师们理解了不同年龄段幼儿的学习方式和特点，树立了尊重个体差异、重视学习品质理念，为培养幼儿全面发展奠定了基础。
个人自培自练补齐短板。每位教师根据自身情况，特别针对自己的不足，抽业余时间进行弹、唱、跳、画等技能自培自练。每期期末，幼儿园对教师的技能进行严格检测，并对先进个人进行表彰，有效促进了教师素质的提升。
