四川教育新闻网达州11月2日讯 (通讯员 王勇)为提升学校心理健康教育工作水平，切实提高学生心理素质，促进学生身心健康和谐发展，近来，宣汉县樊哙镇小学多举措为学生心理健康“保驾护航”。
一是加强心理健康教育阵地建设。学校设立专门的心理咨询室，配备了专门的心理咨询辅导老师，多次选派心理咨询辅导老师到县、市、省参加培训学习，不断提升心理咨询辅导老师心理健康工作业务水平，及时对个别存在心理问题或有心理障碍的学生进行科学的心理辅导，帮助学生排忧解难。
二是开设心理健康教育课程。学校将心理健康教育课程纳入课程表，安排专门的心理健康课程老师。心理健康课程以活动为主，采取专题讲座、案例分析、角色扮演、团体游戏、心理训练等多种形式进行，内容涉及自我意识、学习方面、人际关系、生活和社会适应性、心理健康等方面，注重引导学生心理、人格积极健康发展，最大程度地预防学生发展过程中可能出现的心理行为问题。
三是拓宽心理健康教育渠道。学校充分利用校会、国旗下讲话、班队会、晨会、校园广播、宣传橱窗、黑板报等多形式多渠道对学生进行心理健康教育，并将心理健康教育融入品德与社会、体育与健康等科目，把心理健康教育内容融合到学科教育教学活动中，使学生掌握基本的心理保健知识，提高学生的心理承受能力。
四是针对性地开展心理健康专题讲座。定期对高年级的男、女生分别进行心理健康专题讲座，让他们了解青春期的心理特点和生理知识，排解青春期的迷茫与困惑，做“快乐男、女生”；定期对六年级学生进行心理辅导，对其进行人生价值观教育，克服焦虑、紧张心理，正确认识学习与生活中遇到的挑战，增强学习动力，树立乐观自信、积极向上的健康心理状态。
五是营造优良的校园文化氛围。教室、寝室、功能室的美化布置，过道、梯道的温馨提示，宣传橱窗、电子显示屏等的宣传标语均注重人文关怀和心理疏导，创设符合心理健康发展所要求的物质环境、人际环境和心理环境，营造良好的心理健康教育氛围，为学生形成健康的心理创造良好物质环境。
六是与家庭教育相互融合。学校通过召开家长会，举办家长专题讲座，对家长进行心理健康教育知识专题培训，让家长树立正确的人才观、育人观和教育观，掌握与子女交流沟通的方法和技巧，提升家长教育技能和质量，形成家校共育合力，促进学生健康发展。
