四川教育新闻网达州10月24日讯（通讯员 李洪毅 贾炳银）自全县“推进义务教育均衡发展工作”启动以来，宣汉县樊哙中学大力宣传，积极部署，组织相关人员对照标准，查漏补缺，多举措推进义务教育均衡发展工作，取得了较好的成效。
学习文件，高度重视。学校组织学习有关文件精神和标准要求，明确工作任务和工作重点,做到底子清、标准明，成立均衡发展工作领导小组，制定实施方案，落实工作责任。
对照标准，查漏补缺。学校严格对照办学基本标准、义务教育均衡发展的各项核心指标，认真开展排查，切实做好补缺补差工作。
丰富载体，打造特色。坚持开展小组合作式教学改革、校本研修、校园社团活动，着力打造学校特色和亮点，丰富义务教育均衡发展载体。
对照检查，完善档案。学校各处室对照档案目录逐项检查，缺什么补什么，完善档案建设。
大力宣传，营造氛围。学校借助报纸、网络、电视等多种媒体，采取多种形式，加大对学校义务教育均衡发展工作的宣传报道力度，营造学校均衡发展评估检查的良好氛围。
强化管理，落实责任。樊哙中学实行全体行政领导包干处室，积极引导处室管理人员对照标准，查漏补缺，对于发现的问题及时进行整改，汇报，总结、反馈，确保任务落实到人。
转变作风，规范办学。学校以转变教师工作作风入手，不断提高教师的职业道德水平和业务能力，加强教师坐班制度、集体备课制度等，落实常规管理、加强师德师风建设，不断规范学校管理，促进内涵发展，提高办学水平。
