四川教育新闻网达州9月26日讯 （通讯员 余平安）为突破农村学校英语教学质量止步不前的瓶颈现状，进一步深化初中英语课程改革，有效提升课堂教学质量，提高英语教学中学生能力素质的培养。9月23日上午，渠县教科局蒲燕、县教研室袁小春主任、英语教研员徐老师以及流江中学、土溪中学、双土学校领导携本校优秀的英语教师齐聚中滩乡中心学校，召开了初中英语教学研讨会。会议由中滩学校李沛润副校长主持，该校全英语教师参加了此次会议。
会议议程第一项，来宾根据需要到初中部任何一个教室听英语课。该校为了让活动更加圆满有效，特意安排当天上午第一二节课初中部所有班级全部上英语课。课后，在学校小会议室召开了英语教学研讨交流会。
交流会上，教研室徐老师对所听课做了客观而又实在的评价。接着双土学校龚春梅老师就英语教学谈了他们的做法。该校从小学三年级开始就抓学生的学习习惯和英语兴趣，确保学生都能书写规范。七年级开始的时候，集中训练学生的书写和语音知识，保证学生掌握基本的发音规律，扫除自学的障碍。八年级重点补差、个个落实，确保学生单词能写、句子能说、课文能背，八年级的重点是防止两极分化，紧盯课本，落实基础; 九年级重点培优、讲求效益，确保听说读写过关，中考题型训练到位，考试技巧熟练到心。
流江中学叶玲老师也分享了他们的教学心得。他们一是注重师生关系融洽。因为只有学生喜欢你，才会喜欢你这门学科，才会想去学这门学科，也才能积极地接受教师传授的知识，提高学习兴趣。二上课要有激情。教师要有饱满的热情，满怀激情地走进教室，要感染学生，激发学生的情感，焕发英语课堂活力，就能达到事半功倍的效果。三谨记精讲多练。一节英语课不贪多，整节课就几个重点反复操练，以达到学生课下能正确运用的目标。四是课后要及时巩固。如作业，背书，听写，要及时跟进因为英语学习的大部分时间是在课后。听完两位优秀教师的发言，在场的英语教师很受感动，也积极参与了交流，谈了自己的观点。
交流会上，相关学校领导作了发言，谈了自己学校的一些做法和要求。教科局蒲燕要求大家交流研讨会就要这样接地气，要实在、避免花架子，让参与教师有收获，能够获有所用。袁小春鼓励大家多用这样的方式面对面的坦诚交流，通过交流吸取他人之长补己不足，切实改变英语教学现状。
最后，中滩学校郑小均校长代表学校欢迎大家到校参加交流会，给该校英语教学上了极为重要的一堂课，同时感谢几位老师坦诚的交流，相信通过这样的方式一定会提升学校英语教学质量。
