为深化课堂教学改革，提升教师专业素养，促进数学课堂提质增效，4月21日至23日，宣汉县清溪镇中心小学成功开展为期三天的“聚智赋能，课堂焕新”数学赛课活动。本次活动以集体磨课、课堂展示、成果交流为核心，凝聚团队智慧，搭建教师成长平台，推动该校数学教学质量稳步提升。
活动前期，该校各年级数学组全体教师凝心聚力、协同发力，扎实开展备课筹备工作。老师们紧扣西师版教材，深入钻研教材编排逻辑，精准把握教学目标与核心素养要求，结合学生认知规律与新课标理念，细致剖析教学重难点、提炼科学有效的教学策略，强化“用教材教”的教学意识。同时，坚持“聚焦目标、一课多研、精益求精”原则，开展集体磨课活动，教师们群策群力、各抒己见，反复推敲教学设计、打磨教学环节，在思维碰撞中优化教学思路，凝聚团队教研合力，为优质课堂展示奠定坚实基础。
本次赛课中，6位参赛教师立足学情、紧扣课标，结合自身教学特色，呈现了6节各具亮点、精彩纷呈的优质示范课，充分展现了扎实的教学功底与先进的教学创新理念。张春梅老师执教《分数的大小比较》，巧用数形结合思想，通过折纸、画图等实操活动，引导学生自主归纳比较规律；王茜老师的《轴对称图形》一课，以生活实例导入，设计实践探究活动，让学生在“玩中学、做中悟”；周媚老师执教《认识时间》，借助教具与动态课件突破难点，同步渗透德育教育；熊江南老师的《比例的意义》链接生活实际，以实例引出概念，兼顾知识传授与爱国教育；胡小书老师的《分类》以趣味导入激发兴趣，培养学生有序思考能力；胡中亮老师的《平行四边形》一课，夯实基础、层次分明，兼顾不同学生学习需求。
此次赛课实现了“以赛促学、以赛促研、以赛促改”的目标，学生收获颇丰，生动展现了从“知识容器”向“意义创造者”的转变。教务主任陈刚在总结时表示，本次活动是数学组团队共学共进的生动见证，希望全体数学教师以赛课为契机，总结经验、补齐短板，将所学所悟转化为常态教学动力，持续优化课堂教学。
本次数学赛课活动的圆满落幕，是该校数学教学提质增效的新起点。学校表示，将延续团队教研优良传统，深耕课堂教学、潜心育人研究，凝聚团队智慧破解教学难题，推动教育教学工作再上新台阶，携手共赴教育高质量发展新征程。（通讯员 陈刚 任晓梅）
