3月25日，四川省达川中学党委委员、副校长周炀携办公室副主任蒋辉以及高中各年级主任、班主任一行19人，深入宣汉县南坝中学交流成都七中远程直播教学经验。
来自达川中学的老师分组深入我校高一年级3个班级，现场观摩成都七中远程直播教学，并参观校园文化建设成果。最后，两校教师面对面就远程直播教学进行深入交流，各自分享了教育教学中经验得失。
宣汉县南坝中学成都七中远程直播教学始于2015年，迄今已长达12年时间。“这种模式肯定会‘水土不服’，行不通的！”“我们的学生都跟不上，咋个上课？”……宣汉县南坝中学副校长张东恩介绍，当年，成都七中以相对较差的班级作为远程直播教学窗口，南坝中学则挑选了最优的师资和学生，但仍然出现了“学生跟不上前端教学节奏，远端教学又太落后”的不利局面，将这种全新的教学模式煮成了一锅“夹生饭”。在后来的实践中，该校摸索出“衔接教育、集体备课、培优补差”等路子，师生逐渐适应了这种模式。2018年，该校首届“七中网班”学生毕业，34人考入“985”大学，一本上线率82.5%、本科上线率100%，李海霞考入清华大学，结束了近15年来无清华北大的历史。
宣汉县南坝中学地处山区农村，与其它地区的农村学校面临同样的困境：师资缺乏、生源流失、硬件不足……为何在如此艰难的环境之下，该校还能逆势而上呢？宣汉县南坝中学党委副书记、校长于开德认为，除了“人口红利、政策加持、底蕴深厚”三大要素之外，还有一个关键因素，那就是“成都七中远程直播教学”模式的落地生根。这种教学模式，极大地缩短了与发达地区教育的差距，让该校创造了“九年十清北”的奇迹。2021年、2023年、2025年，连续三次在该校召开“成都七中远程直播教学现场会”，2025年的观摩会吸引了7省28市超400人参与，在业内引起强烈反响。
“同步备课”靠老师自觉吗，是否有督促的手段？学生行为习惯差，手机老是禁止不了怎么办？在面对面交流环节，达川中学教师抛出一个个问题，南坝中学教师认真作答，现场气氛热烈。宣汉县南坝中学高一年级主任陈明介绍，该校实施了级部扁平化管理，集体备课有几个硬性环节，每周进行考核。针对如何控制学生玩手机的问题，该校自2020年起开始了“深夜查寝”活动，坚持每天00：30深入寝室巡查，“多一部手机，少一个重本。”
达川中学学生处副主任、高二年级主任贺全福是此次交流活动的特殊代表，他曾是宣汉县南坝中学毕业生。“曾经的老师头发都白了，仍然坚守教学第一线。”贺全福说，母校的教师有一种令人敬佩的教育情怀，厚重的校园文化滋润着莘莘学子。还有一位达川中学教师介绍，她观摩了学生的早晚自习，听了两节随堂课，“感觉这所学校底蕴深厚、治学严谨。”
“领导冲在教学第一线，教师勤于练内功，管理和考核注重实绩。”周炀说，在此次交流活动中的见闻，让他觉得“不虚此行、收获满满”。
