宣汉县百节溪小学根据“百节溪”的民间故事（据宣汉县志记载：1900年，八国联军入侵中国，宣汉百名僧人因不堪民族屈辱，毅然选择跳溪身亡，人们把他们舍身的地方命名为“百袈溪”；后来为了纪念这百名僧人舍生取义的民族气节，便将“百袈溪”更名为“百节溪”），确立校园“节”文化。
学校深入挖掘“节”文化内涵，提出了“诚节塑形、气节铸魂”的办学理念，确立了“百尺竿头，至诚高节”的校训，拟定了“修业砺新、善育知节”的教风、“乐群笃行、博纳拔节”的学风、“卓尔不群、知行亮节”的校风，修订了培育“有气节的中国娃”、争做“有情节的大先生”育人目标；并精心设计，艺术创作了“节”文化标志性符合；精雕细琢，匠心打造了“节”文化主题墙、文化厅、礼仪廊、气节廊、俭节廊等；精益求精，高端打造“节”文化景观性标志；精巧设计，激励师生创作“节”文化提示语和激励性标语，择优选用，统一规格，统一模式，分别张贴于校园公共场所以及各办公室、功能室等地，使校园处处亮“节”；同时，对校园三栋建筑冠以“节”字分别命名为“礼节楼”“诚节楼”“俭节楼”，校园显性文化凸显；为实现显性文化与隐性文化协同发展，学校创新构建以“立节”国家课程为主体、“拔节”地方课程为补充、“劲节”校本课程为拓展的“百节”课程体系，通过多元、多样课程实施，引导学生修身立节，拔节成长，努力争做“有气节的中国娃”。
学校通过倾力打造校园“节”文化，突显了办学特色，为打造区域领航学校奠定了坚实基础。（通讯员 卢盼 于德 曾凡军 黄先锋）
宣汉县百节溪小学
