近年来，宣汉县百节溪小学高度重视师资队伍建设，通过不断深化校本研修，努力促进教师发展。
学校积极革新教研，着力打造“七环链式”校本研修模式，建立“前瞻学课→集智备课→多维说课→对话上课→沙龙研课→叙事反思→辐射示范”完整链条，构建“两课多轮”螺旋式成长模型，形成“多人一课”智慧共创与“一人多课”迭代精进的教研双轨模式，使每堂课都成为教育智慧的试验田，让教师既能在团队共生中汲取养分，又能在个性化探索中形成独特的教学风格；借鉴浙江省“三段十步”现场改课模式，将课堂重构变成看得见的成长剧场，让教师在即时反馈与动态调整中练就“真本领”，同时将教师的专业成长转化为学生的全面发展动能，通过打造“拔节”课堂，实现学生“深度学习四阶跃迁”（从模糊到清晰、从浅层到纵深、从被动到主动、从接受到创造），让每堂课成为师生共生的成长沃土，督促教师以学识启迪智慧，以情怀润泽心灵，努力成长为有“情节的大先生”。
目前，学校形成了以名校长领军，15名省市县三级名师工作室成员为中流砥柱，40余位省市学科带头人构筑学术高地，50余名省市级骨干教师担纲教学精锐，40余位省市县名师形成示范辐射的奋进团队，为“办幸福优质教育，建川渝特殊学校”提供了坚强的人才支撑。（通讯员 卢盼 刘冬梅 夏正川 黄先锋）
宣汉县百节溪小学
