4月2日下午，渠县第二中学召开2025届毕业年级教学工作推进会。
学校毕业班工作领导小组成员参加会议，党委书记糜高峰，党委委员、副校长张自栋出席会议并讲话，初三年级主任任灏、高三年级主任任建明提出推进措施。
会议由教务处主任党明彦主持，旨在凝聚共识、明确目标，为初三年级和高三年级冲刺阶段的教学工作提供精准指导与全面保障。
一、高屋建瓴，指明方向
会上，学校党委书记糜高峰强调：一是认清形势，挑战与机遇并存，我们应负重前行，冲刺奔跑，在挑战中把握机遇，以数据驱动分层突破。二是聚焦策略，以三大抓手科学备考，分层靶向攻坚，深化分层教学，保尖促中转差；打造高效课堂，促进从“听懂”到“做对”实战转化；实施动态调整，依据学情反馈及时优化备考工作。三是凝聚合力，团队作战与人文关怀相结合，积极构建班主任统筹家校、学科组集体备课、教师聚力成绩提升、校领导蹲班督导协同机制，共同发力提质增效；同时加强人文关怀，关注身心健康，筑牢信心根基，续写中高考新篇章。
二、统筹部署协同发力
学校党委委员、副校长张自栋系统部署毕业年级重点工作。张自栋要求：一要加强教学管理，领导带头推门听课，督导教学教研；二要落实“讲—练—测—评”闭环模式，打造高效课堂，提高应试能力；三要加强考试研究，抓好作业、试题设计，突出考点、重点，解决堵点、难点，破解答题瓶颈；四要严格执行“五项管理”，科学安排作息，适应中高考节奏；五是加强优等生、临界生个性化辅导，大力提高中高考成绩。
三、精准施策分层突破
初三年级主任任灏强调“精准摸排、重点突破”备考策略。针对学生基础薄弱、学习动力不足等问题，提出通过建立学生档案、实施个性化辅导及优化课堂教学等方式，帮助学生查漏补缺。任灏指出，后期复习将重点强化模拟考试与错题分析，大力提升学生应试能力。
高三年级主任任建明从学生、教师、管理三个方面深入剖析备考现状，提出“分层教学、靶向突破”策略，对尖子生实施“导师制”，强化压轴题思维训练；对临界生建立“错题档案”，进行一对一补弱辅导。同时倡导通过“梦想墙”“压力管理专题辅导”等举措缓解焦虑，激发学生内驱力。最后，任建明强调要落实“学科责任制”，推行“班级会诊制”，完善“奖惩激励制”，加强学科组协作与班级精细管理，用汗水浇灌希望，用智慧点亮梦想。
四、凝聚共识再启新程
本次会议为毕业年级冲刺阶段的教学工作厘清了思路，明确了路径，与会教师一致表示将以高度的责任感与使命感投入后期复习备考工作，为学子的未来全力以赴。
春华秋实映照耕耘路，未来可期更待奋斗时。相信在全校师生的勠力同心下，渠县第二中学2025届初三、高三年级学子定能赓续中考、高考辉煌，以优异成绩书写教育高质量发展新篇章！（通讯员 贾春燕 薛华荣）
渠县第二中学
