近日，宣汉县实验小学成功举办了一场别开生面的二年级无纸笔乐考活动，主题为“朵朵花儿向阳开”，旨在通过轻松愉快的方式，全面考查学生的综合素质，让孩子们在欢乐中体验学习的乐趣和成就感。
传统的纸笔考试形式对于低年级学生来说，可能较为枯燥和有压力。为了落实“双减”政策，减轻学生学业负担，同时更全面、更生动地评价学生的学习成果和综合素养，学校精心策划了此次无纸笔乐考活动，以游戏闯关的形式，让学生在轻松的氛围中展示自己的知识与能力。
一、测前准备
测评前，学校领导和二年级的老师们精心设计每间教室，教室门口装饰着鲜艳的春联和喜庆的灯笼；教室内，黑板上绘制着精美的图案，有绽放的花朵、闪烁的星星、可爱的小动物等，与活动主题“朵朵花儿向阳开”相呼应，寓意着孩子们如同花儿般在阳光下茁壮成长，多彩绽放；课桌椅摆放整齐，桌上摆放着色彩斑斓的气球和手工制作的花朵装饰，地面铺上了红色的地毯，营造出温馨而隆重的氛围，让孩子们感受到活动的仪式感。走进每一间教室，都仿佛进入了一个欢乐的知识乐园，激发了学生的参与热情。
二、“语”众不同乐考行，萌娃闯关展才情
语文测评形式多样，有我会拼、我会识字组词、我会背诵、我会表达等内容。
第一关：最棒花儿少年（我会拼音）
此关卡主要考查学生对汉语拼音的掌握程度。通过设置拼音卡片认读、拼音词语拼写、拼音句子拼读等多种形式的题目，全面检验学生的拼音能力。例如，让学生快速认读声母、韵母和整体认读音节；给出一些简单的词语，如“花朵”“小鸟”等，让学生正确拼写拼音；提供一些拼音句子，如“wǒài xuéxí”（我爱学习），让学生准确拼读出来。这一关卡不仅要求学生能够准确认读和拼写拼音，还注重考查学生的拼读速度和准确性，为学生的语文学习打下坚实的基础。
第二关：口齿伶俐花儿少年（我会识字组词）
此关重点考查学生的识字量和组词能力。老师准备了许多生字卡片，这些生字涵盖了课本中的重点字词以及一些常见的生活用字。学生们随机抽取卡片后，不仅要准确读出字音，还要快速用该字组词，组词数量越多越好。比如抽到“明”字，学生可以组成“明天”“明亮”“明白”等。同时，老师还会根据学生的组词情况，适当提问词语的意思或让学生用所组的词说一句话，进一步考查学生对字词的理解和运用能力。这一关旨在鼓励学生多识字、善组词，提高语言表达的丰富性和准确性。
第三关：出口成章花儿少年（我会背诵）
第三关是对学生背诵能力的考查。学生们需要从老师提供的背诵篇目列表中随机抽取一篇进行背诵，这些篇目包括古诗词、经典课文片段等。如李白的《静夜思》、孟浩然的《春晓》以及一些优美的课文段落。孩子们在背诵过程中，要做到发音准确、流利通顺、富有感情。这不仅考查了学生的记忆力，还培养了他们对语言文字的节奏感和韵律感，让学生在背诵中感受语文的魅力，积累丰富的语言素材。
第四关：自信表达花儿少年（我会表达）
最后一关注重考查学生的口语表达和思维能力。老师设置了多种情境话题，如“介绍一下你的好朋友”“说一说你最喜欢的一本书”“假如你有一双翅膀，你会做什么”等。学生们需要根据话题进行即兴表达，要求表达清晰、逻辑连贯、内容丰富。在这一关中，孩子们充分发挥自己的想象力和创造力，用生动的语言展示自己的内心世界和独特见解。通过这一关，锻炼学生的口语交际能力和自信心，让他们学会用语言准确地表达自己的想法和情感。
三、数学乐考大挑战，智慧闯关展风采
数学乐考也以新颖的形式和丰富的内容，让孩子们在轻松愉快的氛围中体验数学的魅力，展现数学学习成果。
第一关：最自信花儿少年（我会口算）：
通过快速口算题目，考查学生的数学计算能力和反应速度。在关卡处，摆放着许多写有不同口算题目的卡片，如简单的加减法：3+5=、9-4=等，还有稍微复杂一点的乘除法口算，像2×3=、12÷4=等。学生们随机抽取卡片，快速准确地说出答案，展现出他们扎实的口算基本功和满满的自信。老师们在一旁认真记录，对于表现优秀的学生，及时给予鼓励和肯定，让孩子们在第一关就收获满满的成就感，为后续闯关增添信心。
第二关：最聪明花儿少年（我会认位置）：
利用实物或图片，让学生辨认上下、前后、左右等位置关系，培养学生的空间认知能力和观察能力。现场准备了各种形状的实物模型，如三角形、正方形、长方形等，让学生指出这些图形中的角，并说出角的类型（锐角、直角、钝角）。同时，还设置了有趣的位置游戏，例如在教室中摆放一些物品，让学生根据指令说出物品的位置关系，像“铅笔在书本的左边，橡皮在书本的右边”等。通过这些互动性强的环节，考查学生的空间观念和观察能力，孩子们在游戏中开动脑筋，积极思考，充分展现出他们的聪明才智。
第三关：最智慧花儿少年(我会换算)
在这一关中，主要涉及单位换算的内容。老师准备了长度单位（米、分米、厘米）、货币单位（元、角、分）以及时间单位（时、分、秒）等相关的题目。比如，“1米等于多少分米？”“5元可以换成多少角？”“1时等于多少分？”等。学生们需要快速准确地进行单位换算，这不仅考查了他们对数学知识的掌握程度，更锻炼了他们的思维敏捷性和知识运用能力。孩子们在闯关过程中，认真思考，谨慎作答，每一次正确的换算都让他们离“最智慧花儿少年”的称号更近一步。
第四关:最出彩花儿少年(我会乘除应用）
最后一关是对学生乘除法应用能力的综合考查。老师们精心设计了各种贴近生活实际的应用题，如“超市里苹果每斤3元，妈妈买了5斤，一共花了多少钱？”“班级里有4排座位，每排坐6个同学，一共有多少个同学？”等。这些题目既考查了学生对乘除法运算的掌握，又培养了他们解决实际问题的能力。学生们在面对这些应用题时，仔细分析题目中的数量关系，运用所学知识列出正确的算式并计算出结果。他们精彩的表现，充分展示了在数学学习中所积累的知识和技能，也让他们在这一关大放异彩，成为名副其实的“最出彩花儿少年”。
四、“英”才辈出，趣味闯关
英语测评通过自我介绍、单词认读、情景对话、歌曲演唱等多个环节，全面考查了学生的英语口语表达、词汇掌握、语言运用和表演能力等综合素质。
第一关：自我介绍
孩子们首先进行简单的自我介绍，包括姓名、年龄、班级以及自己的兴趣爱好等。例如：“Hello,everyone!I'm[Name].I'm[Age]years old.I'm in Class[X],Grade Two.I like reading books and playing football.”通过这一环节，考查学生对基础英语句型的掌握和口语表达的流利程度，同时也锻炼了他们的自信心和表达能力。
第二关：单词认读
老师准备了一系列二年级学过的英语单词卡片，如动物（animal）、水果（fruit）、颜色（color）等类别。学生随机抽取卡片，准确读出单词并尝试用其造句。例如，抽到“apple”，学生可能会说：“I like apples.They are red and sweet.”此环节主要考查学生的词汇量和对单词的认读及运用能力，鼓励学生积极思考，将单词融入到句子中，加深对单词的理解和记忆。
第三关：情景对话
设置了多个贴近生活的情景，如在超市购物、在公园玩耍、询问时间等。学生两人一组，根据抽到的情景进行对话表演。例如，在超市购物的情景中，学生A扮演顾客，学生B扮演售货员，进行如下对话：
A:Hi!I want to buy some bananas.How much are they?
B:They are three yuan a kilo.
A:OK,I'll take two kilos.
B:Here you are.Thank you!
通过情景对话，考查学生在实际情境中运用英语交流的能力，培养学生的口语交际能力和团队合作精神，让学生感受到英语在生活中的实用性和趣味性。
第四关：英文歌曲演唱或儿歌朗诵
孩子们可以选择自己喜欢的英文歌曲或儿歌进行表演。有的孩子演唱了经典的英文儿歌《Twinkle,Twinkle,Little Star》，歌声清脆悦耳；有的孩子朗诵了节奏感强的英文儿歌《One,Two,Buckle My Shoe》，发音准确，表情丰富。这一环节不仅考查了学生的英语发音和语感，还让学生在欢快的音乐和节奏中感受英语的魅力，提高学习英语的兴趣。
无纸笔乐考活动充分考虑了二年级学生的年龄特点和认知水平，将知识与游戏相结合，让学生在玩中学、学中玩，避免了传统考试带来的紧张和压力，激发了学生的学习兴趣和主动性，使他们更加热爱学习。此次乐考活动，以其创新的形式、丰富的内容和显著的效果，受到了学生、家长和教师的一致好评。相信在这样的教育理念引领下，孩子们将在实验小学这片沃土上，如朵朵花儿般向阳绽放，茁壮成长！（通讯员 于超生）
宣汉实验小学
