根深则叶茂，本固则枝荣。教学常规是学校教学工作的核心，是学校教学工作的立足之本。为进一步落实“双减”政策，强化教学常规管理，提升教育教学质量，同时为迎接2024年秋全县中小学教学常规检查做好充分准备，12月27日，宣汉县实验小学特组织了本次教学常规检查。
在此次检查中，各备课组长认真负责，细致入微地审查了每一份教案、听课笔记以及学生作业。从教案的二次修改、结构梳理，到听课笔记中的教学观察与思考，再到学生作业的批改与反馈，每一个环节都经过了严格的把关与深入的讨论。通过这一系列的审查与评估，备课组长们最终形成了全面而详细的检查反馈，为学校的教学常规管理提供了有力的支持与指导。
检查结果显示，教师们的教学设计科学合理，能够紧密围绕教学目标展开，且二次修改痕迹明显；听课笔记详细记录了教学过程中的亮点与待改进之处；学生作业批改认真及时，反馈具体，既指出了学生的错误，也给予了鼓励性的评价。同时，检查中也发现了一些共性问题。如教学设计创新不足、听课分析不深等。针对这些反馈，学校将组织召开备课组长会议进行专题研讨，制定改进措施，确保每位教师都能在教学常规上精益求精，不断提升教学质量，为全面落实“双减”政策、促进学生全面发展奠定坚实基础。
教育无小事，教学抓细节，关注教学常规，实施有效教学，才能真正促进学校发展。通过本次教学常规工作检查，进一步加强了教师对备课质量的重视程度，有效地促进教师备课水平的提高，从而提高教师的专业素质和业务水平。宣汉县实验小学教师将继续不断提升自我，夯实专业知识，全力营造认真、严谨、进取的教学氛围，为学生创造更加适宜、专业的课堂活动。（通讯员 童攀）
宣汉县实验小学
