为贯彻落实4月12日全县留守儿童周末假日寄宿学校高质量发展会议精神，4月15日上午，宣汉县白马初级中学党支部杨军书记组织召开了全体教师会，传达相关会议精神，并对学校留守儿童周末假日寄宿工作提出了新的要求。
会上，学校党支部书记、校长杨军传达了县委副书记、县长陈军的讲话精神，首先陈军县长强调全社会要高度重视“一老一小”问题，紧接着陈军县长对全县开展留守儿童周末假日寄宿工作做出的成绩给与了充分肯定，同时也指出了存在的一些问题：一是学生覆盖率不高，二是周末托管建设质量不高，三是协作机制不够。
杨军校长针对陈军县长指出的相关问题，强调学校可以从以下几个方面着手，促进留守儿童周末假日寄宿高质量发展：
1、提高学生覆盖率：学校应加大对留守儿童的关注力度，了解他们的实际需求，进一步扩大周末假日寄宿学生的数量，让更多留守儿童受益。同时，通过宣传推广，提高家长和社会对周末假日寄宿工作的认识，提升他们的认知度，增加他们的参与度。
2、提升周末托管建设质量：学校应充分利用现有资源，提高周末托管服务的质量。一方面，丰富课程设置，不仅提供作业辅导，还要开展兴趣爱好培养、体育锻炼等多方面的活动，让学生在周末也能得到全面的发展。另一方面，提高师资力量，增加周末托管期间的教师配备，确保留守儿童在周末也能得到优质的辅导和教育。
3、建立健全协作机制：学校可通过拓展合作渠道，与政府部门、社会组织、志愿者机构以及个人等，形成合力，共同为留守儿童提供关爱和帮助。例如，学校负责组织实施和教育辅导，政府部门负责政策支撑和资金支持，社会组织和志愿者负责参与活动和提供关爱服务，个人可以捐资助学等。通过借助外力，建立健全的协作机制，为留守儿童提供更多资源和关爱，促进留守儿童周末假日寄宿工作高质量发展。
4、加强监管和评估：学校应加强对周末假日寄宿工作的监管，定期对学校留守儿童的周末托管工作进行评估，了解工作成效和存在的问题，及时调整方法。同时，鼓励教师自我评估，不断优化周末托管服务，提高留守儿童的幸福感和满意度。
5、关注留守儿童心理健康：在周末假日寄宿期间，学校和家长应共同关注留守儿童的心理健康，加强与他们的沟通，了解他们的需求和困扰，提供心理辅导和支持。通过开展心理健康教育，帮助留守儿童建立健康的心理素质，增强他们面对困难和挑战的能力。
最后，杨军校长再次强调要开展好留守儿童周末假日寄宿工作，促进高质量发展，就需要从提高学生覆盖率、提升周末托管建设质量、建立健全协作机制、加强监管和评估、关注心理健康等方面进行全面改革和完善。只有这样，才能真正为留守儿童提供一个良好的成长环境，让他们在周末也能得到关爱和优质的教育。(通讯员 苟中英）
宣汉县白马初级中学
