为了提升语文教师的教学能力，准确把握教学方向，提升教师教学实践能力，加快教师专业成长步伐。2024年10月17日达川区进修校主任吴勇，语文教研员何成军、包茂安，指导教师潘广文一行人到沿河中心学校开展教学视导工作。本次教学视导主要以听课、集体评课交流等形式开展。
视导组到达沿河中心学校后，立即投入了对教学质量的细致评估中。课堂是教学的主阵地，教研员们深入常规教学课堂听课。小学语文组庞琴老师执教的五年级上册课文《什么比猎豹的速度更快》，充分调动了孩子们的积极性，以学生为中心，符合新课改的要求，庞琴老师教学设计层次分明，环环相扣，重难点突出，充分展示了她的基本功。学生积极性高，发言落落大方，思路清晰，教学效果好。周冰倩老师就“同课异构”活动的契机向教研员们展示了七年级上册课文《小圣施威降大圣》的课堂教学。周冰倩老师将教学的重点放在斗法过程和人物分析两方面，周冰倩老师立足文本，充分发挥学生的想象力，利用合作交流的方式让学生自主学习，分析小圣与大圣的人物形象，取得了较好的教学效果。
听课结束后，在学校党员活动室开展了评课及视导反馈交流。视导组、沿河学校全体语文教师、以及观摩学习教师参加。首先学校党支部书记、校长刘晓亮对视导组一行人的到来表示热烈欢迎，接着会议在语文教研员何成军的主持下开始。会上，周冰倩老师、庞琴老师分别阐述了自己的设计思路及教学目标。各教研员及指导教师对周冰倩老师、庞琴老师所执教的两堂课分别作了精准剖析，从教学目标制定、学习活动设计、学生课堂表现，到教学方式方法、教学效果等方面进行了专业化点评和指导。既肯定了课堂教学中的亮点，又针对课堂存在的问题提出了改进措施，对老师们提出了新的教学要求，促使老师们对日常教学有了更深层次的思考。
本次视导活动是对学校语文教学工作的一次检验和评价，提高了语文课堂的效率，为今后的语文教研活动指明了方向。沿河学校全体教师也将深入贯彻落实视导组提出的宝贵意见和建议，以更加饱满的激情，更加昂扬的斗志积极投身到教育教学的各项工作中去，勇毅前行，不断开拓创新，为学校的发展再创新篇章。（通讯员 陈露梦）
达川区沿河中心学校
