秋光为序，共启新程。为了进一步提升教学质量，优化教学管理过程，9月28日上午，宣汉县东乡小学召开了六年级教学质量诊断会。六年级全体语数英教师及教导主任、行政班子成员参加了本次会议，由分管六年级教学的副校长唐世杰主持会议。
会议首先由语数英三科的备课组长做发言。刘小芳、符雪梅和杨娇三位组长从学科特色和学生学情入手进行认真剖析，围绕强调书写的重要性，培优辅差，利用“小老师”一对一帮扶学困生的形式，进行分层教学。对学困生存在的不同情况有针对性地提出了整改措施。
教学质量是学校的生命线，毕业班教学质量更是学校教学质量的窗口。语文名师向可美老师通过举例说明自己所带班级学生思想和学习现状，从学生学习习惯到教师们如何聚力得法提升学生的语文能力和核心素养，毫无保留地深入分享了自己的宝贵教学经验。为所有老师献计献策，更好地做到了经验共享、相互学习，促进了教育教学行为的深度反思。
分管教育的副校长胡江勇引用2024年度全国教书育人楷模俞正强的故事来激励大家要专注于小学的教育教学工作。加强集体备课，认真做好学情诊断，加强学科教师之间的紧密配合，强化班级管理，有效促进浓厚的班级学习氛围的形成。
接下来是六年级分管领导唐世杰讲话，他鼓励大家要学会早谋划，早布置，早行动，既要重视教育教学质量的提高又要关注学生的全面成长，大家既要有忧患意识还要有必胜的决心。抓工作要从严从细，刚柔并济。
罗校长最后对会议作了高度总结，并及时回复了大家提出的诉求。罗校长分析了学校目前的现状，鼓励六年级的全体教师能群策群力，迎难而上，面对现实，克服困难，用集体智慧来提升成绩。并对六年级全体教师进行了高位引领，期待大家在毕业班教学生活中，给予每一位东小学子以高度的关怀，尊重、激励、引领、成就，让他们成为更好的自己。
罗校长指出要强化目标管理，做好五勤，落实家校管理，有效管控学生在家学习的时间。在平时的教学中要辅助学困生，做到四个优先和五个跟踪，这样才有助于全面提升班级整体教学质量。
随着六年级教学工作会议的圆满结束，东乡小学全体与会教师怀揣着更加坚定的信念与饱满的热情，踏上了提升教学质量、促进学生全面发展的新征程。
此次会议不仅深入分析了当前教学工作的现状与挑战，还明确了未来教学方向与目标，知不足，然后能自反也；知因，然后能自强也。总结过去成果显著，展望未来任务艰巨。教育教学工作面临的困难和挑战很多，任重道远。但我们坚信，在各级领导的带领和支持下，全体教师脚踏实地，开拓创新，锐意进取，我校的教育教学质量一定能够迈上一个新的台阶！（通讯员 张陈英）
宣汉县东乡小学
