随着教育理念的不断发展，幼儿园教师的专业素养和教学能力日益受到重视。为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神，提升教师专业技能，全面提高幼儿园教育教学质量。6月29日，达川区三里幼儿园开展了“以技展风采，以赛促提升”教师技能大比拼活动。
琴悠扬，共成长
弹唱是幼儿教师的专业技能之一，为了提高我园教师音乐素养与弹唱能力，提升音乐课堂的教学魅力，比赛第一项便是教师弹唱比赛。
教师们自备曲目进行自弹自唱，比赛过程气氛轻松有趣。老师们从容、自信，弹奏娴熟流畅，悠扬的旋律伴着教师跳动的手指从钢琴里溢出，充分展示了音乐的表现力和感染力。
墨飘香，贯古今
借本次比赛平台，教师们不仅能够展示自己扎实的书法功底，更能以独特的书写风格和笔法，展现书法艺术的无穷魅力。每一幅优秀的书法作品，都向我们传递了传统文化的魅力与价值。
展妙语，润童心
比赛活动中，老师们用抑扬顿挫的语言和丰富的感情、生动形象的肢体动作，活灵活现地展现故事情景，使故事更加生动有趣，将大家带进一个快乐的童话世界，让我们一起走进老师们绘声绘色的故事世界吧！
舞芳华，秀风采
舞蹈是一门艺术，也是幼儿教师必须具备的一项基本技能之一。为了增强教师素质，提高教师的专业技能水平，促进教师的专业化成长，展示教师的青春风采，教师以个人或小组出呈现新颖、有创意的舞蹈形式。
比赛过程中大家个个精神饱满，舞姿优美、动作协调，舞蹈作品精彩纷呈、风格各异。
巧编织，乐无限
编织是一门技术，也是一项手指运动，几千年来，亦是人们对生活经验的一种积累，一种智慧，一种形态，一种态度，一编一织皆是手艺的传承，文化的积淀。教师们手工制作各类编织作品，不仅丰富了业余文化生活，而且激发了大家学习手工技艺和编织手工作品的热情，对编织课程有了更深刻的认识。
赛技能，促提升
通过紧张的比拼，评委们认真观察评分，严格评选后颁发奖状。沉甸甸的荣誉是对教师专业技能的肯定与鼓励，更是对教师们未来无限的期许。
园长点评
哈蕾园长就弹唱、硬笔字、讲故事、舞蹈和手工五个部分对老师们进行了总结指导，并勉励老师们不断提高自己的专业素养，积极满足现代幼儿教育的发展需要。
这次比赛是对全体教师综合素质的一次考察和测试，为教师搭建了一个展示自我，交流学习的平台。大家在参与的过程中，不断地自我反思，学习完善真正达到了以赛助教的目的，为幼儿园保教质量的提高奠定扎实的基础。
达川区三里幼儿园
