为探索“双减”背景下学校教育教学的新样态，构建德、智、体、美、劳全面发展的教育体系，全面提升学生的核心素养，为学生终身发展打好基础。6月25日，我校依托新课标评价体系，综合各学科内容，开展了基于学科素养的全方位、多角度、多元化素养评价活动。
此次测评活动共设置了12个关卡，涵盖了语文、数学、体育、音乐、美术、劳动等多项课程。通过新奇、有趣的游戏闯关方式，对学生的思维能力、语言表达能力、动手能力、计算能力、观察能力等进行了测评。将枯燥的写写算算变成了有趣的游园活动，以“玩”代“考”，让学生在“玩”中“考”，在“玩”中“学”，乐享“双减”带来的快乐，学生们在多元的测评中落实五育融合，促进学生全面发展。
闯完所有关卡，孩子们手舞足蹈的来到领奖台前，精美的文具套装、小巧可爱的笔帽、造型多样的大橡皮，让孩子们眼花缭乱。
一二年级全学科融合素养测评活动，宣汉县东乡小学已经开展三年了，初步探索出了具有学校特色的测评模式，从“学生终身发展”出发，创新学生评价方式，把知与行、学与用统一起来，把身与心的健康统一起来，提高思维能力，培养观察能力，发展创造能力，拥有合作能力，让教育的可能性延伸。测评是一个阶段的小结，也是新征程的开启。我们将在“双减”的道路上，继续探究和完善多元化评价模式，为孩子们创造出更广阔的发展空间，坚持不懈，砥砺前行。（通讯员 曹平 覃文祥）
宣汉县东乡小学
