为深入贯彻“双减”政策，减轻学生的课业负担，同时提高学生的综合素质，我校针对一二年级学生实施了语文、数学、音乐、体育和美术的口试评价方式。口试活动旨在通过互动、实践的方式，考察孩子们动口动脑、积累背诵的能力，全面评估学生的知识掌握情况和能力发展。
在语文学科闯关中，学生们要完成五关：第一关：认读拼音,考查教材中的生字词，孩子们需要大声读出来。第二关：形近字组词，训练学生的辨别能力。第三关：朗读材料，既考查学生的朗读能力，又可以增强识字量。第四关：背诵古诗，一首首经典古诗词，从孩子们稚嫩的口中传出来，是那么的优雅动听！第五关：看图说话：锻炼学生细心观察画面，用自己的语言清晰表达图中的含义，培养语言逻辑性。孩子们声情并茂地认真作答，展示出自己最好的一面！
在数学测试中，围绕口算、填空、判断、计算，解决生活中的实际问题等方面，考查计算能力、数学思维、动手操作能力，让学生在闯关中灵活运用数学知识，提高学生数学思维和语言表达能力，激发学生学习数学的兴趣。
音乐测试包括歌曲演唱、节奏感知等，学生以个人或小组形式展示。体育考察基本运动技能和体能，通过趣味运动游戏和体能测试进行。美术则是考查学生的想象力，任意抽取一个题目进行创作，展示个人作品，并讲述创作过程和思路。
通过设计各种有趣的游戏和活动，让学生在轻松愉快的氛围中参与口试，减轻考试压力。口试活动注重学生的实践能力和动手操作能力，让学生在实践中巩固知识、提升能力。口试过程中，老师与学生、学生与学生之间保持频繁的互动，增强学生的参与感和自信心。
本次一二年级口试活动通过游戏化、实践性和互动性的口试形式，全面评估了学生的知识掌握情况和能力发展。学生们在轻松愉快的氛围中展示了自己的学习成果，提高了学习兴趣和自信心。同时，口试活动也促进了师生之间的交流和互动，为今后的教学工作打下了良好的基础。（通讯员 李洪娟）
宣汉县胡家镇第二中心小学
