为全面落实立德树人根本任务，推进“五育并举”育人体系，增强学生的心理健康观念，构建和谐的校园人文环境，5月24日宣汉县东林中心校组织开展了心理健康教育活动。
结合小学生的认知特点，辅导员老师通过让学生分组体验“小树长成大树”的游戏、分享游戏后的感受，使学生明白了自我成长与小树长成大树的历程一样，都不是一帆风顺的。同时给学生分享破茧成蝶的故事，从而转化学生看待挫折的方式，化挫折为动力。
为帮助中学生正确认识自我，辅导员老师通过手掌画帮助学生了解每个人身上既有优点，又有不足，学会正确认识自我。用“抓小米”的活动引导学生正视自身的不足，并通过合理的方式接纳自身不足，悦纳自我，小组之间探讨塑造更好自我的方式。
通过开展心理健康教育主题课，有利于帮助学生形成健康、乐观、积极的学习和生活态度，引导同学们关爱自我，了解自我，接纳自我，关注自己的心理健康和心灵成长，进而提高自身心理素质，进而爱同伴，爱家人，爱自然，爱师长，爱社会，从而共同构筑一个丰富多彩、充满无限可能的世界。（通讯员 赵园园）
宣汉县东林中心校
