为促进数学教师的全面发展，学习和掌握最前沿的教育理念，更加深入地领会和贯彻《义务教育数学课程标准》（2022版），提高解读教材、把握教材的能力，并切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，有效指导数学课堂教学，我校教务主任周建勇组织全体数学老师参加“课标专题培训”。
具体安排如下：5月9日上午，组织全体数学教师线上认真倾听肖青老师解读《义务教育数学课程标准（2022年版）》；张钟丹老师对（2022年版）新课标解读。
张钟丹老师从概览、主要变化、实施面临的挑战与机遇这几个方面进行解读。先介绍了《课标》（2022版）的基本理念、结构特征、文本节；其次从凝练核心素养、明确课程目标、调整课程内容、改进教学方式这四方面阐述主要变化；最后从准确理解理念目标与内容，重点研究内容结构化的教学实践，重视单元整体教学等教学方式的变革，探索跨学科主题学习设计与实施这四个方面分析实施面临的挑战与机遇。
匡校长抓住这次难得的学习机会，与全体数学老师一起参与了此次培训，老师都非常认真并详细的记录学习笔记，深入学习新课标的主要变化，对新课标有了全新的认识和理解。
通过本次张钟丹老师带来的课标解读，我们再一次领悟了2022版数学新课程理念，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻德、智、体、美、劳全面发展教育方针，切实落实立德树人根本任务，致力于实现义务教育阶段的培养目标，使得：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同程度的发展，逐步形成适应终身发展需要的核心素养。（通讯员 姚燕）
宣汉县三墩土家族乡中心校,“五类安全”不放松
