计算教学是小学数学的重要组成部分，贯穿于数学教学的全过程，是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能。培养和提高学生的计算能力是小学数学的主要任务之一。计算的准确率和速度如何，将直接影响学生学习的质量。基于此，2024年4月24日，大竹县观音镇中心小学举行了以“培养学生计算能力”为主题的一二年级数学教研活动。
上午第一节是二（2）班肖雯雯老师带来的一堂非常精彩的公开课《表内除法竖式》。肖老师基于整体视角，通过小组交流讨论的方式让学生主动去探寻除法竖式的本质，让他们明“根”晓“理”：除法竖式的运算要以除法的本质促进对竖式中每一步运算过程的理解，真正掌握除法竖式的结构。在此基础上，肖老师注重在学生运算过程中规范学生每一步的书写格式，孩子们的卷面干净整洁。
上午第二节是一（2）班唐芳老师带来的一堂生动活泼的公开课《两位数减一位数（退位）》。唐老师善于运用数学教具开展计算教学。唐老师通过各种磁性教具，将运算过程在黑板上形象具体地展示给孩子们，加深了孩子们对运算过程的理解和掌握。同时，唐芳老师还充分借助教学工具，引导孩子们亲手操作深入理解算理，整个课堂生动活泼，孩子们在愉快的学习体验中收获满满。
今天的教研活动的主体是低年级段学生，所以两位老师在课堂评价方面也是精心设计，从口头表扬到奖品激励，从老师表扬到同学赞扬，充分激发了孩子们学习数学的兴趣，让整个课堂充满活力。
在评课阶段，老师们首先充分肯定了本次教研活动有主题，有内涵，有特色，有深度。并针对目前计算教学的现状，提出了弥补缺失的两种思路：一种是基于知识发展的内在逻辑，顺向推进，逐步逼近算法；另一种是基于学生可能存在的现实学情，逆向展开，深度解析算法，从不同角度培养学生对算法的理解和掌握。
一枝独放不是春，百花齐放春满园。观音小学将以此次教研活动为契机，在以后的工作中不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同谱写学校教育高质量发展的新篇章！（通讯员 周小鹏）
大竹县观音镇中心小学,“双减”“五项管理”,观音镇中心小学
