为进一步促进我校深化语文课程改革，有效引领我校青年教师钻研课堂教学，创新教学方法，更新教学理念，将学习任务群设计和实践扎实落地，提升课堂教学质量。我校于4月16日举行了“生本课堂”思辨性阅读与表达学习任务群专题赛课活动（第一场）。
赛课现场，三位老师营造轻松愉快的课堂氛围，鼓励学生积极参与互动。通过渗透任务群设计了一系列实践活动，成功地激发了学生的学习热情，使学生们在思辨中掌握了知识，启发学生的独立思考，引导他们主动探索问题，培养学生语文核心素养能力。
杨丹老师执教的二年级下册《我是一只小虫子》。让孩子代入小虫子的视角，充满了好奇心和探索欲，去发现小虫子的奇妙世界。孩子们针对“做一只小虫子好还是不好”进行了一场激烈的探讨。杨老师以问导学，巧妙地引导孩子们在任务群中揭晓答案，以想象、联想为抓手，学习创意表达。在课堂中注重以学生为中心，营造了轻松愉快的教学氛围，让孩子们的想象力得到了自由发挥。、
张春红老师执教的三年级下册《海底世界》，带孩子们感受到了海洋生物的多姿多彩。通过列图表、观看动画，鼓励学生展开大胆的联想与想象，引导学生从不同角度立意训练仿写精彩段落。
刘艳老师执教一年级下册《小壁虎借尾巴》。通过孩子们课前质疑，探究借尾巴的缘由，解密尾巴的作用，发现小壁虎尾巴再生能力，让学生们边读边悟。刘老师巧设情境，层层推进，激发学生想象与表达能力。
课堂展示结束后，教者分别从课程标准要求、教材文本解读、教学设计意图、课堂教学反馈等方面进行了全面阐述与反思。接下来，各年级组的中心发言人分享了听课感受，针对不足之处还提出了教学建议。
水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击则发灵光。每一次赛课都是一次思想的碰撞、理念的交流。本次语文教师专题赛课活，充分展示了语文教师的专业素养和教学风采。不仅为青年教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他老师们创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。
群英汇聚展魅力，以赛问道促成长。我们东小教育者乘着任务群学习东风，赏优质课堂样态，循新课标践行路，赋能学本新课堂，助力素养新生长。让我们在思考和实践中前进，智见教研，点亮未来！（通讯员 符纯丽）
宣汉县东乡小学,“双减”背景,东乡小学
