为进一步贯彻落实市委“拼战”精神，锻造“拼战”队伍，结合市教育局“五育并举、质量为王”工作思路，万源市第二中学以“整洁化”“美观化”“温馨化”的“三化”标准和“五线”管理全面对学生寝室进行“形象塑造”“升级改造”“文明比拼”。
相亲相爱一家人 互帮互助同寝生
该校在每间寝室门旁张贴了文化牌，上面留有班主任姓名、电话，插入同寝室学生合影，公开学生基本信息、室长姓名等。一是有助于人员管理。查寝教师每晚都能对照合影准确及时知晓各寝室学生到位情况。若遇突发事件宿管员除了第一时间向值周行政报告外，也能及时与班主任保持联系。二是有利于氛围营造。简洁质朴的寝室文化不仅让学生体会到“相逢是缘、同寝是分”的欢乐舒心“小家庭”的感受，还逐渐营造了珍惜青春、拼搏奋斗、互帮互助、共同进步的和谐氛围。
物品摆放成“五线” 规范整洁要自然
为了让学生寝室持续规范美观、整洁有序，该校由分管副校长牵头，体卫艺处具体负责定期督查通报，要求各班住校生必须做到，一是被褥叠放美观有型。高中住校生必须参照军训期间教官叠放的“豆腐块”被褥模板执行，初中住校生由班主任亲自示范、“手把手”教会如何规范叠被。二是物品摆放纵横成线。室内所有鞋子鞋尖统一朝外，成“一条线”；所有盆子摆放在规定的空床上，成“一条线”；所有毛巾统一挂在洗漱池的挂杆上，成“一条线”；所有漱口盅里的牙膏牙刷向同一方向倾斜，成“一条线”；所有被褥除了叠放规范整洁，更要成“一条线”。装衣物的收纳箱必须整齐置放于角落，多余的衣物悬挂在走廊顶部的横杆。
该校支部书记、校长王德智谈到：对学生寝室进行“五线”管理、改造比拼，不仅促进了校园精神文明建设，也培养了住校生良好的生活习惯，还强化了宿舍特有的育人功能，进一步增强学生的集体意识，激发他们爱校如家的热情，对全面塑造“五育并举、多才多艺、积极向上”的二中学生“战队”奠定了坚实的基础。
万源二中,专题组织生活会
