9月27日下午，大竹县第一小学在本部A区学术报告厅开展了以“见微知著 同研共行”为主题的微课题研究培训会。本次培训由教科室副主任徐小利主持，各年级微课题组全体成员共同参与。
在微课题研究培训会前，学校党总支副书记、校长唐燕发表了热情洋溢的致辞。她指出：微课题研究对教师专业成长意义重大，可以解决在教育教学中遇到的难题，了解学科未来发展的方向。她鼓励老师们积极开展微课题研究，以课题研究引领教学，促进教育教学质量不断提升，为百年名校的提质升级、高位发展贡献自己的力量。最后，她希望老师们把自己的课题研究做实、做细、做精，做出成效。
培训正式开始，学校教科室罗洪梅主任从教师的日常教学工作出发，深入浅出地阐述了课题研究的流程、微课题研究的三大结构、详细讲解了如何选题、选题的原则以及课题研究的具体工作等内容。
罗主任指出，一个好的研究选题对一项课题研究具有举足轻重的作用，研究者在研究过程中要正确把握自变量和因变量的关系，注重变量的控制和操作，确保研究结果的可信度和有效性。
最后，分管教学教研工作的朱凌云副校长用12个字对本次培训会进行了总结性讲话。朱校长指出课题研究一定要“立得起、过程实、有成果、能结题”，强调课题研究要立足问题，扎实开展微型课题的过程研究，做好过程性资料及成果的收集，在课堂上验证研究成果。最后，她向全体课题组成员表达了美好的祝愿，期待大家的研究工作绽放精彩！
教无研则浅,研无教则空。相信大竹一小的青年教师们都能见“微”知著，同“研”共行。做实课题研究，让教与研相融合，让“微研究”结出“大成果”。（通讯员 李孝琴）
大竹县第一小学,中国流动科技馆,(大竹站)”启动仪式
