为了进一步促进落实双减政策，推进课堂教学改革，提高课堂教学实效，打造更高效灵动的课堂。近一段时间以来，宣汉县普光镇方斗小学开展了信息技术2.0成果展示暨“课堂教学大比武”的赛课活动。
本次活动涵盖语文、数学、英语、音乐、体育、美术、科学、道德与法治等学科。参赛教师十分珍惜这次磨砺自我、提高自我、展示自我的机会，赛前精心准备、反复打磨，在教学设计、教学手段及教学环节等方面推陈出新，追求科学与实效的完美统一。
活动中，支部书记、校长陈桂元率先垂范。他执教的三年级《元日》通过知作者、明题意;释词语、明诗意;想画面、悟诗情的学习方法，现代信息技术与课堂教学有机融合，听说读写有机结合，层层递进，孩子成为课堂的主人，让孩子感受春节的热闹欢乐，万象更新的节日气氛，表达了诗人革故鼎新的美好愿望，感受传统文化的魅力。
数学组黄坤老师执教的数学课是《圆柱表面积》，他以实物圆柱形的纸盒引入新课，形象直观的引领学生进入新课。整堂课脉络清晰，知识点的讲解环环相扣，在这个过程中学生经历了观察——猜想——操作——交流——计算——归纳——实践的过程，理解了推导的过程，渗透了转化的数学思想。
综合组严亭亭老师执教的英语课是《Weflykitesin spring》该老师精心设计教学过程，通过教学感受一年四季的美。通过英语歌曲，激发孩子学习的乐趣，小组pk，游戏等的方式让课堂达到高潮。
艺体组音乐黄静老师老师执教的《小溪流水响叮咚》是一首优美、抒情，富有田园风格的儿童歌曲。利用小溪流水的视频导入课堂，激发学生学习的兴趣。通过本课的学习，使学生唱会了《小溪流水响叮咚》这首歌曲，并体会到了歌曲优美、抒情地音乐情绪，领略到了大自然的美，从而激发出学生对大自然的热爱和保护之情。
综合组科学牟伟老师执教的《简易电路》，通过小组合作动手去点亮小灯泡，让学生了解有关电路的知识。在课堂上充分鼓励敢于尝试的同学，对于学生在点亮过程中出现的问题让其他孩子去发现指正，老师再进行引导、启发。从而更好的体现以学生为主体。
全体教师经过两周的激烈角逐，分别评出了一、二、三等奖，此次活动圆满结束，对学校转变教师观念，改变教学模式，引导教师更好的践行“教育信息化”的新课堂理念。提高了教师的集体教研水平，有效推动学校教育教学质量再次奠定良好基础。（通讯员 李美玲）
宣汉县普光镇方斗小学
