潜心教研，提升教学。为了凝聚集体的力量，充分发挥教师的集体智慧，提高数学教师的专业素质，为教师搭建教学实践与共同成长的平台。4月25日上午，宣汉县峰城镇中心校开展了一场以“聚力同行、研思共进”为主题的数学教研活动。
以研促教 提升质量 。本次教研活动首先由五年级李隆腾老师进行课例展示《长方体和正方体的体积》。课上，李老师充分利用学生已有的生活经验，结合具体实例，引导学生一起学习探讨、积极思考，深入掌握了长方体和正方体的体积。他通过摆一摆、做一做等教学手段，大胆放手让学生自主探究、动手实践、交流汇报，总结归纳出长方体的体积公式，学生积极的反馈。李老师循序渐进的教学环节，巧妙的诠释了这节课的重难点，达成了预期的教学目标。
“议”路教学，教研正火。 评课环节李老师阐述了自己的教学目的、教学重点难点和教学方式，对这堂课进行反思。全体数学教师肯定了他这堂课中的亮点，也提出了针对性的改进建议，这些建议为提高教学质量与学生的活动度，为今后的教学工作积累了宝贵经验。
教研引领，促其成长。随后，全体数学教师参加了邓晚霞老师《综合与实践》专题讲座，她指出在我们的教学中，综合与实践是小学数学学习的重要领城，一学期，认真准备一节综合实践课，以激发和培养学生学习数学的兴趣，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考，我们要从生活实际出发，让学生在学习中生活，在生活中学习。
教有所得，研有所获。教务处李存兴主任对本次教研活动进行了总结，此次教研活动丰富精彩，他对李老师扎实的教学功底、过硬的教学能力进行了肯定，为数学组全体老师在今后的教育教学工作积蓄了前行的力量。希望在今后的教研活动中，我们互相交流、互相学习，携手前行!
一次教研，一次收获。通过系列校本教研活动的开展，达到了教师互相学习、相互探讨、共同提高的目的，巩固了教学成果，优化了教学效果，进一步夯实了教学基础，推动了教育质量的持续提升。相信，在全体教师的共同努力下，宣汉县峰城镇中心校的教学教研工作将会迈向新台阶。(通讯员 潘红)
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