2022版新课标中指出：“语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习的情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。”为了认真落实《新课程标准》的教育理念，4月13日，通川区实验小学三、四年级的语文组开展了语文教研活动。
李映丹老师给大家分享《童年的水墨画》一课，李老师让学生在熟读诗歌内容之后，细细品味诗句，与全班交流自己最喜欢的句子，并谈自己的感受和体会,让学生想象诗中的生动画面，感受童年的快乐。通过读写结合、读画结合的环节，让学生在理解课文的基础上，自然而然想到把自己童年的趣事画下来、写出来。这样不仅加深了学生对诗歌主要内容的理解，还培养了学生的写作能力。
贺茜老师给大家展示了《黄继光》一课，贺老师首先让孩子们观看视频，让他们重温历史，去感受英雄黄继光的品质。教学中贺老师重点指导孩子们去把握描写战斗激烈的句子，通过反复品读、角色扮演、动作展示多种形式去感受英雄的英勇顽强，视死如归的崇高品质。最后在《英雄赞歌》的音乐中，在孩子们“准备着，时刻准备着!”的誓言中表达对革命先烈们庄严的承诺!
课后，在教导处袁主任的组织下，老师们对两节课踊跃发表自己的见解，在充分肯定课堂精彩片段的同时，也对上课老师提出了新的希望。教导处袁主任强调，课堂教学要紧扣文本特点，不仅要让孩子学到课本中的知识，还要升华情感。
学校有了这样浓郁的教研教改氛围，使得我们每一位老师的教学素养得到提升，教学艺术得到升华，续写教育教学新篇章!（通讯员 段燕）
通川区实验小学,家长开放日活动
