为助力四川教育高质量发展，提高教师实施新课程水平和教育教学质量;发挥名师工作室的辐射、引领作用，让工作室成员在活动中提高专业素养，促进形成具有个性化的教学风格和教育思想。3月29日，由四川省教育科学院、四川省教育学会指导;由四川省胡玉兰名师工作室主办、冯涛工作站策划;由宣汉县教育局、宣汉县蒲江小学承办;开展了《课标领航助双减·自导赋能促成长》为主题的小学数学“自导式“教学研讨活动。
四川省教学改革专委会理事长、原四川省教育科学研究院院长刘涛;四川省胡玉兰名师工作室领衔人、成都市新都区旃檀小学教师发展部部长胡玉兰;达州市教育科学研究所所长徐志宏;达州市小学数学教研员符美春;宣汉县教育局党组成员、总督学熊邦国;宣汉县中小学教学研究室主任戴伟;宣汉县教育局基教股负责人胡悦;宣汉县小学数学教研员曹仕德等专家和领导出席了本次活动。四川省胡玉兰名师工作室的部分成员、宣汉县各小学、九年一贯制学校的骨干教师代表和蒲江小学的全体数学老师参加了观摩活动。
宣汉县教育局党组成员、总督学熊邦国为本次活动致词。他代表教育局对莅临蒲江小学的专家、领导和名师工作室团队表示热烈欢迎和衷心感谢!希望参加观摩的老师们能够珍惜这次宝贵的学习机会，认真学习、学有所获，在以后的教育教学工作中真正做到培养一个，带动一批，辐射一片。
活动中有4位老师分别进行了研讨课展示。冯涛工作站、宣汉县蒲江小学张扬和余冬梅工作站、眉山市青神县实验小学游玉君都执教了三年级《三位数除以一位数》;郭晓兰工作站、成都市芳草小学郭晓兰执教了五年级《异分母分数加减法》;刘厚春工作站 宜宾市筠连县胜利街小学彭锦宇执教二年级《除法竖式》。4位老师都以学生学习为中心，以培养学生自学能力为目的，以分段式自主学习为核心，以精准导学为关键，以学习“四单”(预学指导单、预学效果检测单、课堂巩固训练单、课后作业单)为支架，充分体现了“自导式”教学理念。
课后，4位执教老师们分别从课程标准解读、教材文本解读、教学设计意图，课堂教学得失等方面进行了阐述与反思。四川省教科院附属实验中学魏进华老师以评带训的方式交流了自己的观课感受。
蒲江小学党支部书记、校长何勇以《势头正劲奋高飞·忙趁东风再扬帆 》为主题，从“百年老校春更浓、蒲小教育焕新颜;多措并举助成长、蓄力前行启新程;创特色育人范式、促学生全面发展”三个方面分享了学校工作。
四川省胡玉兰名师工作室领衔人胡玉兰以《悟透理·习得法·发展学生的运算能力》进行了专题讲座。胡老师从运算意义的建立、运算原理的理解、运算方法的抽象、运算策略的选择四个方面，运用了大量的课堂教学案例详细的诠释了运算教学的一致性。
四川省教育学会副会长兼教学改革专委会理事长、原四川省教育科学研究院院长刘涛为本次活动作了专家指导。以《准确把握自导式教学几个关键问题》为主题，“让学生把所学、所想的思维过程用语言表达出来。” 从专业的角度帮助与会的老师们解决了在教学中遇到的瓶颈与困惑，为教师的个人专业发展和课堂教学指明了方向和路径。
此次研讨活动充分发挥名师工作室引领、示范和辐射作用，为落实新课标，促进新发展起到了助推作用。(通讯员 冯涛)
宣汉县蒲江小学,“三·八节”趣味游艺,蒲江小学
