在春意温馨的三月，近日，通川区二小会议室里迎来了本期第一次综合组大教研活动。全体综合科老师齐济一堂，以“教研促教学--把握学科特点,上好综合课!”为主题展开了气氛热烈的讨论。通过大教研活动最终促进学生综合素质提高。
首先，体育组杨伟老师针对体育课特点,给大家分享了一些突发事件的应对措施。体育教学是以身体活动为主的学习进程，体育课以室外课为主，活动空间大，具有开放性的特点，课堂教学中，情景瞬息万变，情况错综复杂，所以在体育课的进程当中，都会无可避免的产生损伤类的突发事件，这就要求我们体育教师以客观的态度看待体育教学中的安全问题，正确的对待，努力采取行之有效的方法减少事故的产生。杨老师向大家介绍了基本需要的抢救时间、呼吸循环系统知识，初步了解心肺复苏流程;并利用心肺复苏模型教具让大家逐个进行了练习，初步掌握心肺复苏技能。
总而言之，如何预防和处理体育课中的突发事件，这是体育教师基本素质的一个重要体现，反映出体育教师的管理能力和教学艺术。课堂中出现的某些突发事件,需要沉着、冷静、灵活、机智的对事件进行有效的调控,变不利为有利。
为进一步丰富美术教师的美术表现技能，扎实美术教师基本功，促进教师更好地开展美术教学活动，该校美术教师张汇为美术组全体教师开展了题为《小学美术课堂教学的创新和探索》的美术专题培训。张老师就如何上好一堂美术课进行了系统的总结：备课要“深”、上课要“实”、技法要“新”、辅导要“细”。张老师还讲到：一节好课能让学生受益一生，课堂教学需要的是完整的人的教育，一节好课留给学生的精神是永恒的。张老师还结合自身的教学经历，分享了她的教学故事和教学感悟，以及如何应对教学过程中所面临的种种困难与挑战。
此次培训非常具有实效性，纷纷表示：收获了经验，开阔了眼界。不但为教师提供了提升美术专业素养的机会，更让教师们明白了如何在实践中提高教学水平。 (通讯员 周青 张汇)
