开学伊始，管村初中开展了以“公开课”为主的教学教研活动，用以提高该校中青年教师的教育教学水平。教务处指导学科教研组每周安排两位中青年教师上公开课。本学科教师必须全员参与听课与评课活动。本学科教师听完一位老师的课后，学科教研组就立刻组织参与听课的教师进行评课。针对上课教师的教案、课件、教学流程、重难点解析、教学效果等各个方面进行全面的评价。真正的从每一次公开课中学到同仁教学中的优点，发现其教学中的可改进之处，得以共同提升本学科教育教学技能。
达川区管村初级中学这学期的公开课展评，努力改正以往公开课，只上课听课，而不评课的模式。通过公开课的展示、品评，真正做到提升学校中青年教师的整体教育教学水平。经过一个月来的以公开课为引领的教学教研活动，使该校中青年教师的教育教学水平得到了较大的提升。该校教务处表示，将一如既往的把这一教学教研模式开展下去，更进一步的提升全校教师的教育教学水平。(通讯员 刘彧)
