为进一步推动新课程改革，纵深推进校本培训工作，促进教师专业发展，提高教育教学质量。日前，宣汉县茶河学校采取“请进来”的形式，与县教师进修校、西北小学开展了联合教研活动。
此次校本培训联合教研活动示范课和教研课共四节，其中西北小学送教小学语文、数学课各一节，该校小学语文、数学课各一节。西北小学李英老师三年级习作教学《写熟悉的一件事》和县教师进修校程春玲老师的微培训《乐于写作 自由表达》，对该校语文教师的起步习作教学进行了引领、示范;西北小学邓娟老师的《解决问题》献课和县教师进修校向仕润老师的《初步认识解决问题的策略》微培训对学校数学教师的困惑“问题解决”如何做进行了示范、引领;该校邱贵琴老师的《孔子拜师》、朱林梅老师的《负数的初步认识》得到了专家组教师的肯定。尤其在评课过程中，探讨课堂教学策略和艺术，交流彼此的经验。精准剖析存在的问题和提出解决策略，研究氛围浓厚，指导了教师如何认真研究课堂教学，在实实在在的差距中促使教师“研学”的积极性和主动性。
西北小学李英老师献课
教学评议现场
本次联合教研活动组织精细，主题鲜明，注重实效性和“研学”的质量效果，参培教师收获大，为构建新型的校际联合教研共同提高的新型“陪、研、学”新机制奠定了基础，同时为推进全县“陪、研、学”新型校本培训工作的均衡发展作了有益尝试和探索。（通讯员 洪兵 雷勇 袁安海）
