为了增强教师科研意识，提高教师科研水平。近日，宣汉县圣灯中学举办教育科研专题培训，鼓舞教师的科研热情，丰富教师教育科研相关的知识与理论，提升开展教育科研的能力。培训会由教科主任刘先明主讲，全体教师参加了培训。
培训中，刘先明围绕培训主题《教师职称论文的写作方法、表达技巧及如何写教学论文》、结合科研经验详讲了职称论文的写作方法、表达技巧及如何撰写教学论文三个方面的内容。指出循序渐进法即从前置部分写起，然后再写主体部分，最后写附录部分;内容较多、篇幅较长的论文，最好用化整为零法，将全文分为意义独立、完整的几个部分，再给各个部分设置小标题，然后一部分一部分地按小标题的内容去写;同时有几个选题、思考提纲，就用交叉执笔法，根据作者创造性思维活动的展开来写，思考成熟什么，就先写什么。
刘先明强调论文具有科学性、创造性、实践性的特点，写教学论文时切忌选题过大、缺分析、观点陈旧、堆砌材料，尽量从“小”处着手，从教育、教学实际出发，对自己在教育教学中所取得的点滴经验和体会，进行理论上的总结;教学论文的重点是在亮观点、说看法、讲知识，论证观点时，需要简单概括式地举例，而且要跟说理密切有关;教师应加强对教育领域中的现象、问题等的探讨研究，并把探讨研究的成果反映出来，要善于发现新事物、捕捉新苗头;要懂得在论文的写作中借鉴与创新，学会让自己的研究站在巨人的肩膀上。
通过此培训的举办，促进学校教育科研工作更为规范、扎实、有效地开展，提升学校教学科研水平，勉励教师树信心、不断感悟、践行，做一个智慧教师。(通讯员 唐玉山)
