四川教育新闻网达州3月26日讯（通讯员 唐玉山）为了落实学校校本培训制度，关注教师课堂教学，注重教师课堂教学效率的提高，近日，宣汉县圣灯中学开展课题研讨学习活动，主题是《“教师少教，学生多学”如何才能做到?》，从而提升教师课堂教学技能。活动由教务主任向朝阳主持，全体教师参加了此活动。
活动中，全体教师围绕主题纷纷展开讨论，由小组、教研组长、年级主任详实归结讨论结论、以书面形式层层汇总上报。最后，教务主任根据研讨结论、结合教学理论作了总结性发言，从学生可以多学的应有权利还给学生、教师可以少教的办法定位教的法规等两个方面作了详细的解说。要求教师把课本研读权还给学生、自主学习的时间还给学生、学习活动的空间权还给学生、把问的权利还给学生、把学习的体验权还给学生;实行“五要五杜绝”，限定教师“少教”;实施“六讲好六不讲”，促进教师精讲;强调“少教”的主旨是为了学生的“多学”，教师应当着力促使学生点亮自己的心灯，垒造自己的靠山，从而更好地生发智慧，达到“多学”而至“不教”。
通过此研讨学习活动的开展，对提升课堂教学质量、实现课堂教学模式的创新发展及提升教学新理念定会起到积极的借鉴和促进作用，相信宣汉圣灯中学的明天会更美好。
