为深化课堂教学改革，夯实教师教学基本功，优化小学数学课堂教学模式，切实提升学科教学质量，6月3日，宣汉县清溪镇中心小学成功开展数学学科课堂教学大比武活动。六位参赛教师立足学生学情，紧扣教学重难点，精心研磨教学设计、打磨课堂细节，呈现出多节扎实高效、灵动鲜活的优质公开课，充分展现了该校数学教师的专业素养与课堂教学活力。
课堂比拼中，各位教师各展所长、匠心授课，打造了风格各异、亮点突出的精品课堂。熊江南老师执教《借助线段图解决问题》，聚焦学生应用题审题、数量关系梳理难点，紧扣数形结合教学思想，以生活化典型题型为载体，规范示范找标准量、标条件、画线段图的解题流程，推行“读题—找关系—画图—列式”四步解题法。通过对错题对比解析，直观凸显线段图化繁为简的解题优势，助力学生养成规范解题、数形分析的良好思维习惯。
谯刚珍珍老师围绕《探索规律》展开教学，以豌豆循环摆放趣味情境导入新课，依托图形排列、数字数列核心内容，借助小组合作探究模式，引导学生自主观察、圈画思考、合作讨论、验证归纳，逐步掌握图形周期、数字等差变化规律，并结合十二生肖等生活实例拓展延伸，层层递进的课堂设计，有效锤炼了学生的观察对比与归纳推理能力。
任晓梅老师开设趣味数独拓展课程，从四宫格基础规则入手，细致讲解唯一数排除法解题技巧，遵循由浅入深的教学原则，从基础四宫格练习逐步过渡到六宫格进阶训练。课堂采用游戏闯关的创新形式，充分调动学生学习积极性，引导学生运用观察、比对、排除、推理的方法解题，在趣味训练中提升学生专注力与逻辑思维能力，丰富了该校数学拓展教学体系。
胡中亮老师讲授《小数的加减法》，依托知识迁移教学理念，结合水费、电费等生活化实例导入新知，清晰讲解小数加减法核心计算法则，重点强调小数点对齐、低位算起、位数补0、规范点小数点等关键步骤。通过口算、笔算、错例订正的分层练习，精准攻克小数点错位等常见易错点，扎实夯实学生的小数计算基本功。
周媚老师的《植树问题（两端都植）》课堂趣味十足，以谜语激趣导入，结合马路栽树、围栏等生活场景，借助手指、排队等直观演示，帮助学生快速理解间隔、棵数核心概念，顺利推导得出“棵数=间隔数+1”的计算公式。课堂习题梯度清晰，兼顾分层教学需求，将抽象的数学规律转化为具象易懂的生活数学模型，降低学生学习难度。
李奎老师执教《直柱体的体积》，以长方体、正方体体积旧知为切入点，引导学生对比归纳直柱体共同特征。通过猜想验证、教具演示、图形转化等多元教学方式，逐层拆解圆柱、三棱柱等立体图形的体积推导逻辑，帮助学生突破思维局限，总结出“直柱体体积=底面积×高”的通用公式，助力学生构建系统化的立体图形知识体系。
赛课活动结束后，评委组开展集中评课研讨工作，逐课梳理教学亮点、剖析课堂不足、交流优化教法，为教师精准赋能。此次数学课堂大比武切实落实了“以赛促教、以赛促研、以赛提质”的活动初衷，有效搭建了教师交流学习、比拼提升的优质平台，助力教师专业能力成长，进一步优化该校数学课堂教学模式，为学校教学质量稳步提升筑牢基础。（通讯员 杜虹 任晓梅）
宣汉县清溪镇中心小学
