暮春研教绽芳华，以赛砺师促成长。为落实新时代教师队伍建设要求，深耕核心素养培育，推动五育融合落地课堂，优化教学范式、提升“双减”背景下育人质效，近期，宣汉县芭蕉镇中心校成功开展“聚焦核心素养·深化五育融合”主题赛课活动。全校语数教师同台竞技、精研细磨，以匠心守初心，以优课展风采，奏响课堂提质增效的奋进乐章。
本次赛课活动分学科、学段遴选多节精品课例。参赛教师精心备课，运用数字资源创新教学模式，引导学生深度学习，落实核心素养培育。
语文课堂：文润童心言育素养
曾令琴老师执教低年级写话课《我想养只小动物》，以童趣情境导入，唤醒学生表达欲。课堂采用“搭支架、填段落”方式，降低写话难度，环节层层递进，将写作逻辑拆解为易掌握的写话要素。
朱双玲老师执教高年级《杨氏之子》，深耕文言经典，品词句、悟智慧、夯实文言基础，领略古文韵律。课堂厚重雅致、意蕴悠长，让学生在品读中感受语言机智，在传承中厚植文化底蕴，实现语言运用与人文素养同频提升。
数学课堂：思启智慧，理筑根基
杜艳老师执教高年级《浓度问题》，紧扣西师版六年级“百分数应用”核心，以糖水浓度为载体，将“抓不变量”贯穿稀释、加浓两类题型。小组探究目标明确，引导学生辨析变量与不变量，突破解题关键。教学从生活情境导入，环节递进，既落实公式应用，又渗透数学建模思想，体现以生为本理念。
谢明姣老师执教《分类与整理》，以动手操作为主线，引导学生按形状、颜色分类，理解“分类标准不同、结果不同但总数不变”概念。课堂衔接生活场景，练习设计有梯度，关注学生反馈，既落实基础分类方法，又渗透数据意识，贴合低段学生认知特点。
李松耕老师的《相遇问题（带中点问题）应用题解决》一课，从行程问题三量关系导入，通过模拟演示、画线段图等方式突破难点，渗透数形结合思想，引导学生自主探究，练习及时跟进，落实知识目标，培养数学思维，是一节高效的专题课。
评课议课：研思共进，聚力提质
赛课落幕，教研不止。各学科组随即开展评课议课活动，授课教师自评反思，同仁们聚焦目标达成、课堂设计、资源运用、师生互动等维度深度研讨。大家既点赞亮点、互学互鉴，也精准把脉、提出优化建议，在思想碰撞中凝聚教学共识，在交流研讨中明晰提升方向，真正实现以赛促研、以研促教、以教提质。
此次赛课活动，是对教师专业素养的一次淬炼提升，更是学校深化课堂改革、落实“双减”政策的生动实践。未来，宣汉县芭蕉镇中心校将持续以赛为桥、以研为翼，深耕课堂主阵地，不断提升育人水平，让优质教育润泽每一位学生，奋力书写教育教学高质量发展新篇章！（通讯员 符美玲 陈邦旭)
