为精准把握各学段学情，深入探索高效课堂路径，进一步提升教育教学质量，近日，达川区万家初级中学先后组织召开了七、八、九年级教学研讨会。会议以“聚焦学段特点，落实核心素养”为主题，分年级、分层次把脉教学现状，共商育人良策。学校领导、各年级任课教师分别参加了相应会议。
七年级：夯实根基，助力衔接转型
针对七年级学生正处于小升初衔接过渡的关键期，研讨会重点围绕“习惯养成与基础夯实”展开。会上，基于期初学情调研数据进行了详细分析，指出七年级课堂应注重趣味性与基础性的融合。各科老师就学生在进入初中学习以来的学习表现。李涛老师认为，所教班级的后进生较多，学习态度不够端正，班级学习氛围有待加强。会议达成共识，七年级教师要放缓教学坡度，重点关注学生的心理适应与学习习惯的规范化养成，通过丰富多样的教学活动激发学生的学习兴趣，为初中三年学习生涯筑牢根基。
八年级：防分化促均衡，平稳跨越难关
八年级研讨会直击“承上启下、防止分化”的核心议题。会议指出，八年级学生面临物理新学科的加入及地理、生物的结业会考压力，是容易出现两极分化的“分水岭”。会上，地理、生物备课组就会考复习策略进行了详细汇报，制定了“夯基础、抓高频、重模拟”的备考路径。班主任代表分享了青春期学生心理疏导与班级管理的经验。会议要求，八年级教师要密切关注学生思想动态，优化课堂教学结构，关注临界生，通过分层教学和个性化辅导，确保学生平稳度过青春期，实现知识的平稳过渡与能力的有效提升。
九年级：精准施策，全力备战中考
九年级教学研讨会于3月12日召开，会议内容聚焦“精准复习与高效备考”。会议首先对上学期末的教学质量进行了深度剖析，通过详实的数据精准梳理了各学科的优势与薄弱环节。各科老师在会上就学生最近的学习状况、本科的教学进度和复习规划进行了发言。会上，学校领导对初三毕业班今后教学和管理工作提出了要求，陶娟副校长指出班主任要指导学生合理分配时间，针对薄弱学科多花时间，补齐短板，同时也要关心学生的心理状况，及时疏导学生的压力；各科任老师要合理布置作业，注重质量。最后，王达彬校长作了如下总结：希望各位老师抓快复习进度，重点抓基础，辅导偏科学生；班主任要与家长通力合作，共同促进学生健康成长，争取在中考取得优异成绩。
达川区万家初级中学
