为深入落实“双减”政策，让期末评价贴合低年级学生认知特点与心理需求，1月22日上午，宣汉县土黄镇小学篮球场变身热闹的“年味市集”，二年级“骏马迎春，赶个年味集”无纸笔综合测评活动欢乐启幕。孩子们以打卡闯关的形式，在趣味游戏中展现知识储备、实践能力与综合素养，让期末测评成为一场充满童趣的成长之旅。
本次测评围绕语文、数学、科学、音乐、体育、美术、劳动七大学科，精心设置“词句糖葫芦”“诵说迎福气”“口算整理站”“生活年货站”等九大关卡，每个关卡都融入了年味元素与学科特色。在“词句糖葫芦”站，孩子们抽取题卡认读生词、看图造句，用规范的表达斩获“福袋”；“生活年货站”里，他们化身校园小导游辨别方向、用刻度尺测量物体，将数学知识融入生活实践；“科学如意角”中，大家认真辨识物体材料、讲述自然现象，展现对科学世界的好奇与探索；“画彩迎新春”环节，孩子们拿起画笔为马年图案涂色，用鲜艳色彩勾勒童真创意；“劳动我能行”关卡里，叠被子、做简易垃圾盒等实操任务，考验着大家的生活自理能力与劳动技能。
测评打破传统纸笔考试模式，以“福袋”作为评价载体，设置优秀（3福袋）、良好（2福袋）、加油（1福袋）三个等级。孩子们手持闯关卡，穿梭于各个“摊位”之间，时而静心思考，时而大胆表达，时而动手实操，闯关成功后的欢呼与笑容感染着现场每一位老师。“这样的考试太有趣了！就像逛庙会一样，我不仅拿到了很多福袋，还学会了很多本领。”二年级学生李同学拿着满满当当的闯关卡，兴奋地说道。
据了解，本次无纸笔测评遵循全面性、导向性、多元化等原则，既关注学生知识技能的掌握，更重视实践能力、创新意识与情感态度的培养。评价主体涵盖师生，评价方式融合形成性与终结性评价，通过纵向比较尊重学生个体差异，让每个孩子都能在挑战中体会成功的喜悦。
“我们希望通过这种‘乐考’模式，让孩子们在玩中学、做中学，真正减轻学业负担，激发学习兴趣。”该校测评小组表示，未来学校将继续探索符合低段学生发展的评价方式，让评价回归育人本质，助力学生全面、快乐成长。
宣汉县土黄镇小学
