寒冬时节的宣汉中学城关学校，课后教室里总回荡着清亮悠扬的诵读声，似春溪破冰，裹着书香漫过走廊。近日，学校中层干部放下繁忙的行政事务，齐聚于此投身朗诵节目的专项训练，用声音诠释教育者的初心，用协作凝聚发展的力量，成为校园里一道兼具文化底蕴与实干精神的风景线。
“注意气息下沉，‘党旗飘扬’这四个字要读出分量。”训练现场，担任指导老师的刘小兵正逐字逐句地示范点拨。干部们围成半圆，手中的朗诵稿上，停顿与重音符号如星子缀满夜空，在灯光下泛着微光。教务处主任邱成同志反复调整发声位置，额角沁出细密的汗珠，在灯光下凝成细小的水晶：“平时开会讲话讲究干练，现在要切换到抒情语境，每一个声调转折都得下功夫。”这种精益求精的态度在训练中随处可见：政教处主任吴坤明为捕捉情感脉搏，特意翻开泛黄的作品集，逐页研读创作背景；总务处主任刘杰利用午休时间对着镜子练习肢体配合，确保站姿与朗诵意境相契合。
此次朗诵节目是筹备学校年会的重要组成部分，亦是中层干部队伍建设的创新实践。“干部带头参与文化活动，本身就是一种示范引领。”学校负责人介绍，为让节目既具思想深度又显艺术张力，筹备组精心遴选了兼具家国情怀与教育温度的朗诵篇目，将办学理念与经典文本有机融合。训练中，干部们打破部门壁垒，从篇目解读到队形编排全程集体研讨：教学管理干部聚焦语言表达的精准性，行政后勤干部则主动挑起道具筹备、节奏把控等辅助工作的担子，展现出极强的团队协作意识。
“原来严肃的行办主任朗诵起来这么有感染力！”路过的学生们忍不住驻足倾听。随着训练的深入，干部们的朗诵技巧日渐娴熟，更在文字与声音的碰撞中深化了职业认同。“当大家齐声诵读‘扬帆起航、再创辉煌’的誓言时，那种使命感油然而生。”这句话道出了众人的心声。这种精神力量的凝聚，正是活动筹备的深层意义所在，干部群体的文化实践正在为校园文化建设注入源头活水。
目前，节目已进入最终打磨阶段。干部们利用下班时间反复合练，力求在正式呈现时达到最佳效果。这场跨越部门、凝聚心力的朗诵筹备，不仅将为校园文化活动添彩，更锤炼了一支既有管理能力又具文化素养的中层干部队伍，为学校高质量发展积蓄着精神动能。（通讯员 刘朋）
