为深化语文课堂教学改革，落实新课标理念，提升教师专业素养，12月18日，宣汉县蒲江小学语文工作室开展了研讨课活动，工作室全体成员及学校语文教师齐聚一堂，共赴这场充满生机的语文教研盛宴。
本次研讨课由工作室青年教师周璇老师执教。开学伊始，周老师以“我们一起帮帮他们”，将合适的拟声词归还给风、树、雨，瞬间将学生带入了大自然的怀抱。孩子们凝神谛听，纷纷举手分享自己听到的声音，课堂氛围迅速活跃起来。
在文本研读环节，周老师紧扣课文脉络，引导学生聚焦“风、水、动物”大自然的音乐家和歌手。首先，师生探究学习“风”这位音乐家。通过找关键词，品关键句，多种形式的朗读，引领学生感受风带来的美妙声音。接着，采用小组合作、全班分享的学习方式，探究“水”和“动物”带来的音韵美。最后，以“森林是一个音乐厅”为关键句，巧妙设计小练笔。这样，将课堂学习与生活体验紧密结合，既加深了对课文的理解，又激发了学生对大自然的热爱之情。
课后，工作室主持人卢霞老师在总结时强调，语文课堂要落地生地，既要让学生感受文本的魅力，也要引导学生发现身边的美好，让语文课堂真正成为滋养学生心灵的乐园。
此次研讨课活动，为蒲江小学语文教师搭建了交流学习的平台，提升了教师的课堂教学能力。相信在工作室的引领下，蒲江小学的语文教研之路定会繁花似锦，硕果累累。（通讯员 卢霞）
宣汉县蒲江小学
