为深入落实四川省“网链共享计划”精神，推动联盟内小学英语教学优质资源共享与教研深度融合，12月12日上午，宣汉县师源外国语小学积极发挥引领作用，统筹组织本校及所负责的21所网点学校英语教师，通过腾讯会议线上参与西华师大附小教学联盟“以文化为桥，促素养落地”小学英语跨文化主题教学研讨活动，实现校际同研、协同成长。
精细部署保障活动实效
为确保研讨活动高效开展，我校提前统筹部署各项准备工作。一方面，组织英语教研组围绕“跨文化主题教学”开展校本前置研讨，让教师带着思考参与学习；另一方面，通过工作群向本校及各网点学校发布参会通知，提醒各校安排信息技术人员调试网络设备，保障线上参会顺畅。同时，明确后续材料提交规范，确保学习成果可追溯、可转化。
课堂研讨碰撞思维火花
本次研讨活动内容充实、干货满满，分为课例观摩与专题讲座两大环节。
在课例展示阶段，通江县第六小学骨干教师程兰平执教四年级《Pandas go to a new home》，以动物文化为纽带，通过情境创设、互动问答等形式，自然渗透跨文化沟通意识；程新蓉巴山名师工作室成员晏飞带来六年级《The Dragon Boat Festival》，深挖传统节日文化内涵，将语言知识学习与文化传承有机结合，展现了优质课堂的匠心设计。我校及各网点学校教师专注聆听、实时记录，详细标注教学环节中的亮点与可借鉴之处。
课例结束后，巴中市程新蓉巴山名师工作室领衔人程新蓉以《核心素养导向下中华传统文化与小学英语教学的融合与创新》为题开展专题交流，围绕“学科核心素养落地”“跨文化沟通意识培养”两大核心，结合示范课进行深度剖析。
复盘总结聚力教育均衡
活动结束后，各校迅速组织校本复盘，进一步梳理教研亮点与实践方向。此次统筹参与联盟教研活动，是我校落实“网链共享计划”辐射引领作用的生动实践。校际联动、同研共学，不仅为我校及各网点学校英语教师搭建了优质的学习交流平台，更让教师们清晰把握了跨文化主题教学的实施路径，有效提升了专业素养与教学能力。
未来，宣汉县师源外国语小学将持续发挥联盟引领作用，常态化搭建校际教研联动桥梁，推动优质资源共享、教学经验互鉴，助力所负责网点内学校教学质量整体提升，为区域教育均衡发展注入持久动力。（通讯员 简蕾郦）
宣汉县师源外国语小学
